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婴幼儿活泼好动,有时发着低烧,也玩兴浓厚,很难从表现上看得出来。


参考答案

更多 “婴幼儿活泼好动,有时发着低烧,也玩兴浓厚,很难从表现上看得出来。” 相关考题
考题 婴幼儿具有好动、好模仿、好表现自己的特点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 活泼好动、敏捷、灵活不是人的性格特征。()

考题 根据气质类型划分,活泼型的旅游者在行为上常表现为()A. 自尊心强、多猜疑、不合群B. 喜欢清静、有规律、爱思考C. 活泼好动、动作敏捷、乐于交往D. 对人热情、直率、易冲动

考题 “活泼好动、行为敏捷”是下列( )的表现。A.能力 B.气质 C.兴趣 D.性格

考题 “活泼好动”是下列哪种表现?(  ) A.能力 B.兴趣 C.气质 D.性格

考题 在儿童性格差异日益明显的同时,幼儿性格的特征也越来越明显,具体表现在以下几方面()。A、活泼好动B、好奇好问C、喜欢交往D、模仿性

考题 ()是婴幼儿生病的迹象。A、活泼好动B、精神不振C、眼睛有神D、能吃能玩

考题 婴幼儿睡眠不足的表现()。A、清晨自动醒来B、精力充沛C、活泼好动D、体重不增

考题 一个好动、睡眠少,哭吵多的婴幼儿的体力活动所()要比一个多睡觉、安静的婴幼儿多。A、体力活动B、能量消耗C、活泼好动D、开朗大方E、基础代谢

考题 下列哪一项不属于婴幼儿身心发展的特点()。A、活泼好动性B、好模仿性C、认识的抽象性D、认识的具体性

考题 “活泼好动”是下列()的表现。A、能力B、兴趣C、气质D、性格

考题 婴幼儿活泼好动,容易激动,自控力较差,这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡,兴奋强于抑制。

考题 活泼好动的孩子比不不好动的孩子热能消耗要大的多。

考题 好奇好问、活泼好动是幼儿()。A、气质特征的表现B、能力特征的表现C、性格特征的表现D、思维特征的表现

考题 江南丝竹的音乐风格以()、()、()、()为主,有时也表现得较为粗犷。广东音乐风格多轻快活泼、()、流畅动听。

考题 ()表现为活泼好动,敏感,反应迅速善于交际。A、多血质B、黏液质C、胆汁质D、抑郁质

考题 “活泼好动、行动敏捷” 是人的()特征的表现。A、气质B、能力C、性格D、兴趣

考题 单选题()是婴幼儿生病的迹象。A 活泼好动B 精神不振C 眼睛有神D 能吃能玩

考题 单选题“活泼好动”是下列哪种表现?(  )A 能力B 兴趣C 气质D 性格

考题 单选题根据气质类型划分,活泼型的旅游者在行为上常表现为()A 自尊心强、多猜疑、不合群B 喜欢清静、有规律、爱思考C 活泼好动、动作敏捷、乐于交往D 对人热情、直率、易冲动

考题 判断题婴幼儿活泼好动,容易激动,自控力较差,这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡,兴奋强于抑制。A 对B 错

考题 判断题婴幼儿活泼好动,有时发着低烧,也玩兴浓厚,很难从表现上看得出来。A 对B 错

考题 单选题婴幼儿睡眠不足的表现()。A 清晨自动醒来B 精力充沛C 活泼好动D 体重不增

考题 单选题好奇好问、活泼好动是幼儿()。A 气质特征的表现B 能力特征的表现C 性格特征的表现D 思维特征的表现

考题 单选题一个好动、睡眠少,哭吵多的婴幼儿的体力活动所()要比一个多睡觉、安静的婴幼儿多。A 体力活动B 能量消耗C 活泼好动D 开朗大方E 基础代谢

考题 多选题在儿童性格差异日益明显的同时,幼儿性格的特征也越来越明显,具体表现在以下几方面()。A活泼好动B好奇好问C喜欢交往D模仿性

考题 单选题“活泼好动、行动敏捷”是人的()特征的表现。A 气质B 能力C 性格D 兴趣