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为幼儿提供丰富的语言环境，使他们想说、爱说、能说并（）。对其语言的发展是非常有利的。
- A、掌握一定的语言技能
- B、掌握阅读和书写的技能
- C、有良好的学习习惯
- D、能够得到积极的应答
参考答案
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考题
语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。 A．提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料 B．利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C．提供促使幼儿“多说”的示范 D．创设使幼儿“敢说”的环境气氛
考题
早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼儿早期阅读的重点是( )。A.培养幼儿倾听的习惯
B.培养幼儿对书面语言的兴趣
C.培养幼儿对汉字的敏感性
D.丰富幼儿前阅读和前书写的经验
考题
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于( )A.认知发展的经验
B.身心发展的经验
C.语言发展的经验
D.动作发展的经验
考题
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
考题
刚出生的婴幼儿虽然不能说话，却能感知语言，因此，要给婴幼儿（）。A、创设一个丰富的语言环境B、要用表情、动作来提示C、对婴幼儿多说说话D、要用确切的词语和句子进行语言交流E、利用各种机会及各种游戏动作与婴幼儿说话
考题
单选题关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述，错误的是（）A
为幼儿提供接触英语的机会B
为幼儿提供语言互动的场所C
促进幼儿对英语文化的习得D
语言环境的作用是自发的，而且是无条件的
考题
填空题幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
考题
单选题语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是()。A
养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力B
鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受C
利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣D
创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
考题
单选题语言领域教学活动环境创设的要求不包括( )。A
提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B
利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境C
提供促使幼儿“说得对，说得好”的示范D
创设使幼儿“敢说”的环境气氛
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