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对小班幼儿更要注意正面教育，讲反话常常引起违反本意的不良效果，这是因为（）。

  • A、故意气老师
  • B、年龄太小，淘气
  • C、思维具体、直接，只能从表面去理解事物
  • D、没有主见，爱模仿

参考答案

更多 “对小班幼儿更要注意正面教育，讲反话常常引起违反本意的不良效果，这是因为（）。A、故意气老师B、年龄太小，淘气C、思维具体、直接，只能从表面去理解事物D、没有主见，爱模仿” 相关考题
考题 游戏时应该注意小班幼儿的年龄特点,适度增强游戏的竞争性()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 对小班幼儿的评价不应过分注意()。A.游戏技能B.行为C.输赢D.快乐
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考题 反语俗称(),就是故意用相反的词语表达本意,表示诙谐或嘲讽。 A.正话B.隐语C.反话D.暗语
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考题 小班幼儿美术作品欣赏中,应让小班幼儿学会总结作品所表达的主要思想。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师在组织幼儿体育活动时要注意()。A、灵活运用多种方法激发幼儿参与活动的兴趣B、精讲多练C、多用鼓励、表扬等正面教育的方式和方法
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考题 逐渐形成注意分配能力的年龄是()。 A.乳儿B.婴儿C.小班幼儿D.中大班幼儿
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考题 小班幼儿的注意是有意注意占优势。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()已出现了有意注意的萌芽。 A、幼儿前期B、小班C、中班D、大班
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考题 小班幼儿在看图书时,常常把书中的“坏人”抠掉,造成这种行为的原因是幼儿的情绪 具有冲动性。
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考题 教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用“反话”。这是由于（　　）。A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理
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考题 小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()A.喜欢模仿 B.喜欢合作 C.协调能力差 D.角色意识弱
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考题 （）幼儿对结构的动作感兴趣，常常把结构材料堆起垒高，然后推倒，不断重复，从中得到快乐和满足A、小班B、中班C、大班D、学前班
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考题 对于小班幼儿来说，要多投放形象化的游戏材料，提高学习效果。
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考题 小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的（）A、反抗阶段B、失望阶段C、超脱阶段D、反复阶段
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考题 对小班幼儿的评价不应过分注意（）。A、游戏技能B、输赢C、快乐D、行为
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考题 幼儿注意分散，常常是由于无关刺激的干扰。
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考题 歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作。这适合（）幼儿的歌词创编活动。A、小小班B、小班C、中班D、大班
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考题 小班幼儿的有意注意时间为10-15分钟。
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考题 成人能否对幼儿说反话，请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析。
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考题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
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考题 单选题对小班幼儿的评价不应过分注意（）。A 游戏技能B 输赢C 快乐D 行为
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考题 单选题对小班幼儿更要注意正面教育，讲反话常常引起违反本意的不良效果，这是因为（）。A 故意气老师B 年龄太小，淘气C 思维具体、直接，只能从表面去理解事物D 没有主见，爱模仿
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考题 问答题在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
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考题 判断题对于小班幼儿来说，要多投放形象化的游戏材料，提高学习效果。A 对B 错
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考题 判断题幼儿注意分散，常常是由于无关刺激的干扰。A 对B 错
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考题 单选题在课堂教学中，吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持对学习内容的专注度，同时吕老师也发现在讲解的过程中，学生用笔尖指着地图上的山脉河流，效果会比自己自始至终讲要好很多。这体现了对学生( )的引起和保持。A 无意注意B 无意后注意C 有意注意D 有意后注意
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考题 单选题（）幼儿对结构的动作感兴趣，常常把结构材料堆起垒高，然后推倒，不断重复，从中得到快乐和满足A 小班B 中班C 大班D 学前班
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