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培养婴儿二便习惯要（）。

  • A、抓准间隔时间提前提醒
  • B、提早训练
  • C、以家长的威严制服婴儿
  • D、用食物逗引婴儿

参考答案

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考题 培养婴儿良好的二便习惯有利于()。A、提高婴儿动作的灵活性B、促进婴儿的智力发展C、提高婴儿的社会交往能力D、帮助婴儿建立健康的行为和生活方式
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考题 不是小婴儿感知能力的训练内容 ( )A、婴儿床上悬吊风铃，逗引婴儿注意B、玩水、沙土和橡皮泥等C、每日按时播放悦耳的音乐D、选择颜色鲜艳的发声玩具E、家人经常面对婴儿说话、唱歌
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考题 不利于培养婴儿生活自理能力的方法是（）。A.训练要从简单到复杂B.随着婴儿的成长自然就会了C.让婴儿反复练习直到会了为止D.家长要给宝宝做正确的示范
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考题 婴儿大、小便卫生习惯培养要循序渐进，而且要()。A.强迫婴儿按要求去作B.及时给予鼓励和表扬C.用食物逗引婴儿D.严格要求
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考题 育婴师的日常工作主要有三个部分，就是（）。A.照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导B.尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记C.照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通D.照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流
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考题 婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要()。A.强迫婴儿按要求去作B.及时给予鼓励和表扬C.用食物逗引婴儿D.提早训练
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考题 婴儿进食时不能逗引，以防食物吸入气管。A对B错
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考题 培养婴儿社会适应能力要注意（）。A、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿B、每次训练都一定要达到预定的目标C、切忌把训练当作刺激或惩罚D、训练方法要严厉
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考题 （）是婴儿进行社会适应能力的注意事项。A、婴儿触不到的家长可代替做B、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿C、切忌把训练当作刺激或惩罚D、家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标
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考题 （）不属于婴儿良好饮食习惯的内容。A、定时定量、养成专心吃饭B、一定要让婴儿将家长做的饭都吃完C、培养婴儿对食物的兴趣和好感D、自己进餐、细嚼慢咽
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考题 育婴师的日常工作主要有三个部分，就是（）。A、照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导B、尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记C、照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通D、照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流
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考题 不利于培养婴儿生活自理能力的方法是（）。A、训练要从简单到复杂B、随着婴儿的成长自然就会了C、让婴儿反复练习直到会了为止D、家长要给宝宝做正确的示范
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考题 婴儿行为训练方法中，以下不当的是（）A、新生儿可在空腹时练习俯卧，培养侧卧抬头B、3~6个月，应用玩具训练婴儿抓握能力，训练翻身C、7-9个月，用能够滚动的颜色鲜艳的玩具逗引婴儿爬行D、7-9月，练习站立、迈步E、婴儿不可过早地练习坐位
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考题 单选题培养婴儿二便习惯要（）。A 抓准间隔时间提前提醒B 提早训练C 以家长的威严制服婴儿D 用食物逗引婴儿
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考题 单选题不是小婴儿感知能力的训练内容（）A 婴儿床上悬吊风铃，逗引婴儿注意B 玩水、沙土和橡皮泥等C 每日按时播放悦耳的音乐D 选择颜色鲜艳的发声玩具E 家人经常面对婴儿说话、唱歌
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考题 单选题培养婴儿良好的二便习惯有利于（　）。A 提高婴儿动作的灵活性B 促进婴儿的智力发展C 提高婴儿的社会交往能力D 帮助婴儿建立健康的行为和生活方式
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考题 单选题（）的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。A 训练要从简单到复杂B 随着婴儿的成长自然就会了C 让婴儿反复练习直到会了为止D 家长要给宝宝做正确的示范
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考题 单选题培养婴儿社会适应能力要注意（）。A 训练时可以用礼物和食物刺激婴儿B 每次训练都一定要达到预定的目标C 切忌把训练当作刺激或惩罚D 训练方法要严厉
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