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礼仪的作用主要有（）。

  • A、促进沟通，促进人们相互尊重
  • B、规范、约束人们的行为
  • C、倡导、教育人们遵守道德习俗
  • D、凝聚、协调人际关系

参考答案

更多 “礼仪的作用主要有（）。A、促进沟通，促进人们相互尊重B、规范、约束人们的行为C、倡导、教育人们遵守道德习俗D、凝聚、协调人际关系” 相关考题
考题 人们在交往中遵守礼仪规范，有助于加强人们之间的相互尊重、友好合作的新型关系。这属于社交礼仪的()。A．沟通功能B．协调功能C．维护功能D．教育功能
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考题 健康教育的核心为A:促进人们自身护理能力和行为 B:促进人们住院适应能力 C:促进人们自我保健能力和行为 D:促进人们的健康行为和生活方式 E:帮助人们建立健康行为
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考题 公共关系语言艺术的作用有（）A促使人们相识B畅通信息传递C加深情感沟通D促进关系协调E激发公众行为
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考题 道德是靠人们的（）、（）来促使人们自觉遵守社会行为规范的。
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考题 “人言可畏”反映了道德调节中哪种手段在发挥作用（）。A、通过人们的内心信念发挥作用B、通过传统习惯的力量来规范人们的行为C、通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D、通过乡规民约来约束规范人们的行为
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考题 道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（）。A、认识功能B、调节功能C、沟通功能D、教育功能
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考题 道德就是用业约束人们的行为、调整人们之间关系的行为规范和（）。A、标准B、提示C、要求D、准则
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考题 道德是靠人们的（）、社会舆论促使人们自觉遵守社会的行为规范的。
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考题 历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式是（）。A、宗教B、法律C、道德D、习俗
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考题 道德是靠人们的（）、（）促使人们自觉遵守社会的行为规范的。
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考题 社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的（）A、社会共同原则B、法律准则C、行为规范D、必须的礼仪
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考题 应用文的作用有（）A、规范和约束人们的行为B、协调关系，指导工作C、进行宣传和教育D、监督与审核
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考题 习俗就是人们在社会交往活动中共同遵守的行为规范和准则。
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考题 体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
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考题 有人说，法律使人不敢违法，道德使人不愿违法。“道德使人不愿违法”充分说明（）。A、道德和法律都是人们的行为规范B、道德约束人们最基本的行为C、法律和道德都由国家强制力保证实施D、道德对法律有促进作用
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考题 如果一个组织不能（），它必然是一个工作效率极其低下的组织。A、调动人们的积极性B、凝聚人们的行为C、规范人们的行为D、约束人们的行为
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考题 通过礼仪教育逐渐使人们树立一种道德（）A、信念B、准则C、规范D、约束
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考题 礼仪是人类维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的（）。A、职业道德B、社会制度C、行为规范D、道德规范
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考题 以下不属于道德调节手段是（）A、通过人们的内心信念发挥作用B、通过传统习惯的力量来规范人们的行为C、通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D、通过乡规民约来约束规范人们的行为
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考题 单选题道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（）。A 认识功能B 调节功能C 沟通功能D 教育功能
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考题 填空题体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
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考题 多选题应用文的作用有（）A规范和约束人们的行为B协调关系，指导工作C进行宣传和教育D监督与审核
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考题 单选题人们在交往中遵守礼仪规范，有助于加强人们之间的相互尊重、友好合作的新型关系。这属于社交礼仪的（　　）。A 沟通功能B 协调功能C 维护功能D 教育功能
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考题 单选题有人说，法律使人不敢违法，道德使人不愿违法。“道德使人不愿违法”充分说明（）。A 道德和法律都是人们的行为规范B 道德约束人们最基本的行为C 法律和道德都由国家强制力保证实施D 道德对法律有促进作用
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考题 单选题以下不属于道德调节手段是（）。A 通过人们的内心信念发挥作用B 通过传统习惯的力量来规范人们的行为C 通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D 通过乡规民约来约束规范人们的行为
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考题 单选题“人言可畏”反映了道德调节中哪种手段在发挥作用（）。A 通过人们的内心信念发挥作用B 通过传统习惯的力量来规范人们的行为C 通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为D 通过乡规民约来约束规范人们的行为
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