站内搜索
00469教育学原理 问题列表
问题 潜在课程主要是指()A、学生在人际交往中受到的影响B、教学过程中的思想品德教育内容C、校风、班风等制度化与非制度化的影响D、学校物质文化所构成的物质文化影响E、未来社会要求的新科技

问题 “大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果。A、自觉积极性B、启发性C、巩固性D、因材施教

问题 遗传素质

问题 教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。

问题 为什么终身教育会成为现代教育制度的发展方向?

问题 个体身心发展的不均衡性要求()A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教,有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

问题 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。A、人口环境B、自然环境C、政治制度D、社会生产

问题 人文主义教育目的观有哪些基本观点?

问题 教育功能

问题 ()、()、灵活性、自主性是社会教育的特点。

问题 提倡终身教育的是法国的()。A、郎格郎B、斯金纳C、布鲁姆D、赞可夫

问题 世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,是我国战国时期的()。

问题 欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园——缪斯学院,它使古希腊的科学中心从雅典转移到了亚历山大城。 1775年,法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门,使法国的科学研究全部集中在高校,当时的法国科学技术成就跃居世界首位。 美国的理工科博土有近一半在高等学校工作,美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础研究的60%,应用研究的15%。1978年,美国基础研究共支出60亿美元,其中大学占了60%。试用上述材料分析教育与科学技术之间的关系。

问题 教育活动的出发点和归宿是()A、教育内容B、教育目的C、学生D、教师

问题 在我国教育一词最早出现于()所说的一句话:()。