09335义务教育班级管理

问题教室（）是人们注意的焦点和中心，因而教室它的布置应能体现班级文化的内核和精髓。A、门B、窗C、前墙D、后墙

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问题班级中充满了宽容和相互帮助的气氛，学生相互之间充满了自信和信赖。这说明班级形成了（）。A、支持性风气B、妥协性风气C、防卫性风气D、控制性风气

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问题什么是群体？

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问题（）是班级文化的核心和灵魂。

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问题目标管理的概念是什么？

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问题班级目标管理的原则有哪些？

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问题什么是学校文化？

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问题后进学生

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问题班训字数不能太多，一般在（）字左右。A、3-6B、4-8C、4-12D、8-12

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问题班级目标管理的原则有哪些？

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问题人的素质包括很多方面的内容，也包含人的（），它是人在成长过程中应具备的安全知识、安全技能以及安全意识的总称。A、心理素质B、生理素质C、安全素质D、道德素质

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问题对偶发事件概述？

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问题班级人际关系形成和发展的手段是（）。A、学习B、交往C、课堂D、课外活动

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问题（）是班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”。A、决策能力B、沟通能力C、协调能力D、应变能力

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问题（）不仅是对班主任自身发展的引领和督促，也是班主任专业化可持续发展的必要手段。A、决策能力B、自我发展规划C、理论学习D、实践反思

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