幼儿科学教育

问题幼儿园科学教育目标小中大班目标分化有何规律？

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问题幼儿科学教育内容的关联性、广泛性和代表性含义是什么？

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问题南朝梁时《千字文》的作者是（）A、程登吉B、王应麟C、方逢辰D、周兴嗣

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问题科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项（）A、知识体系B、创造活动C、社会结构D、社会生产力

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问题简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的依据。

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问题 1989年，我国（）中首次将幼儿园科学课程改为《科学领域》。A、《幼儿园教育指导纲要》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园规程》D、《有关幼儿园教育的几点说明》

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问题教师在幼儿园语言教育活动中的主导作用体现在哪些方面？

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问题在幼儿的量守恒教学中，渗透整体与部分关系的思想有什么作用？

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问题教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。A、对个别物体的观察B、比较性观察C、参与性观察D、长期系统性观察

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问题幼儿加减运算能力发展要经历（）A、具体水平加减B、表象水平加减C、抽象水平加减D、动作水平加减

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问题在幼儿的量守恒教学中，渗透整体与部分关系的思想有什么作用？

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问题请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（）A、信息资源B、材料资源C、人力资源D、组织资源

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问题教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求A、科学性和启蒙性B、广泛性和代表性C、地方性和季节性D、时代性和民族性

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问题绿叶可以比喻为制造有机物的“绿色工厂”，它的动力是（）。A、光B、二氧化碳C、水D、叶绿体

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问题科学游戏

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