高级企业培训师（一级）

问题企业培训工作讲究实在，不要搞什么培训课程体系之类的花架子

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问题思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。A、客观事物B、主观思想C、外部环境D、知识结构

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问题测评结果反映所测素质的准确性，是指（）A、信度B、再测信度C、复本信度D、区分度

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问题创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。A、基础教育B、素质教育C、特殊教育D、创新教育

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问题世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。A、基本信念B、衍生信念C、内在信念D、外在信念

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问题能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数，然后从题库中选择所测能力水平的题目，这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。这指的是（）A、认知心理学理论B、非智力理论C、项目反应理论D、人机交互作用理论

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问题灵感的特点和直觉一样具有（）A、突发性B、偶然性C、必然性D、飞跃性

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问题（）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合.A、想象力B、生产力C、创造力D、思维能力

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问题创新思维的具体化则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。

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问题以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是（）。A、科学性B、理性C、有效性D、经济性

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问题通常人们所说的“防人之心”，是一种（）A、自私心理B、偏见心理C、恐惧心理D、猜疑心理

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问题简述培训质量管理体系的含义有

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问题程序教学的优点？

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问题道德的性质、作用和发展变化都与一定的（）相适应。A、经济基础B、上层建筑C、科学技术D、人际关系

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问题培训教材开发的新趋势有无纸化趋势、多媒体化趋势和网络教学及网上教材趋势。

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