中学教师资格证教育知识与能力(统考)

问题（），是指教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。A、科学性和思想性统一原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发性原则

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问题在英语学习中，学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（　）。A、一般迁移B、负迁移C、水平迁移D、正迁移

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问题不是智力技能的特点的一项是（）A、动作对象的观念性B、动作进行的内隐性C、动作结构的简缩性D、动作结果的意识性

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问题下列关于行为转变法的说法中，不正确的是（）。A、理论基础是行为学习理论B、主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的行为C、重视辅导员与来访者的个人关系D、操作性强

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问题澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观

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问题简述学生学习的特殊性。

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问题人格就即个性心理特征。

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问题系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。A、沃尔帕B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔

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问题有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意是有意后注意。

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问题处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）。A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移

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问题全身松弛法由（）在20世纪20年代首创。A、沃尔普B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔

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问题失眠可采用以下哪种方法加以治疗（）。A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法

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问题青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。A、顺序性B、差异性C、稳定性D、阶段性

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问题在西方，古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这体现了教学中的思想性与教育性相统一的原则。

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问题教育目的的评价作用不包括（）。A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、评价教师的教学质量

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