2020年中级经济师考试《人力资源管理 》模拟试题(2020-09-23)
发布时间:2020-09-23
2020年中级经济师考试《人力资源管理 》考试共100题,分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、形成魅力归因的领导特质不包括()。【单选题】
A.感情
B.社会敏感性
C.自信
D.印象管理技能
正确答案:A
答案解析:本题考查魅力型领导理论。魅力本身是一个归因现象,会随着情境发生变化。能够促使魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、社会敏感性和共情等。提升魅力型领导的情境既包括面临剧烈变革的组织环境,也包括对现状非常不满的追随者。所以本题不包括选项A。
2、下列关于上大学收益的表述,错误的是( )。【单选题】
A.上大学的收益表现在货币收益和非货币收益两个方面
B.完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将比未能完成大学教育者要多
C.非货币收益包括社会地位或声誉的提高,对于各种娱乐活动欣赏能力的提高
D.心理收益在数量上等于大学毕业生与当初素质相当但是却没有上大学者之间在终身收入上的差别
正确答案:D
答案解析:本题考查上大学的收益。上大学的收益并不仅仅表现为较高的生产率,还表现为心理上的收益或非货币收益。所以选项A正确;不同的个人在能力方面的差异会直接影响他们在未来可能获得的工资性报酬的水平,而那些上学年限长和上学年限短以及上大学和不上大学的人之间,可能从一开始就存在着能力上的差异,实际上,那些本来就聪明、勤奋和积极的人更有可能接受更多的正规学校教育,而这些人即使不比其他人接受更多的正规教育,他们的生产率(从而工资性报酬水平)也仍然可能会更高一些,所以选项B正确;一些人甚至认为,上大学既有其投资的一面,同时也有其消费的一面,比如在大学里结交的朋友、参与的社团活动以及文艺鉴赏能力、音乐欣赏水平的提高等等,这些都属于消费性的收益,所以选项C正确;货币收益在数量上等于大学毕业生与当初素质相当但是却没有上大学者之间在终身收入上的差别,所以选项D错误。
3、()是人力资源开发管理和使用的前提。【单选题】
A.人才评价
B.职业分类
C.教育培训
D.激励保障
正确答案:A
答案解析:人才评价是人力资源开发管理和使用的前提。建立科学的人才评价发现机制,对于树立正确用人导向激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性、加快建设人才强国具有重要作用。
4、如果雇主存在歧视行为,下列各项中最有可能实施歧视的雇主是( )。【单选题】
A.具有垄断地位的企业
B.完全竞争市场上的企业
C.国有独资企业
D.外商投资企业
正确答案:A
答案解析:本题考查工资性报酬差别与劳动力市场歧视。在雇主歧视下,最有可能实施歧视的雇主往往是具有垄断地位的企业。所以本题选A。
5、下列有关期望理论的叙述,错误的是()。【单选题】
A.若员工强烈希望升职,则升职这种需要就对这名员工具有高效价
B.若报酬以绩效数据(清晰)为基础(公平性高),则工具性的估计值就低
C.期望理论的特色在于它强调情景性
D.期望是员工对自己所付出的努力可以在多大程度上决定绩效的估计值,用概率表示
正确答案:B
答案解析:本题考查期望理论。效价×期望×工具性=动机(1)效价是指个体对所获报酬的偏好程度,它是对个体得到报酬的愿望的数量表示。例如,如果一名员工强烈希望得到升职,那么升职这种需要就对这名员工具有高效价。(2)期望是指员工对努力工作能够完成任务的信念强度。期望是员工对自己所付出的努力可以在多大程度上决定绩效的估计值,用概率表示。例如,一名员工认为自己努力工作从而获得晋升的可能性为60%,则概率为0.6。(3)工具性是指员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念。如果员工发现报酬是以绩效数据为基础的,那么工具的估计值就会高;反之,如果报酬决策的基础是模糊不清的,或是员工怀疑管理上有偏袒,那么就会产生低的工具估计值。期望理论的特色是,它强调情景性,认为没有放之四海而皆准的单一原则可以用来解释每一个人的动机。所以选项B错误。
6、工作管理指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动,包括()。【多选题】
A.组织工作任务
B.工作关系
C.工作目标
D.绩效水平
E.工作期限
正确答案:A、B、C
答案解析:本题考查俄亥俄模式中两个领导行为的区分。关心人是指领导者注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感,更愿意建立相互信任的工作关系。高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题,友善而平易近人,公平对待每一个下属,关心下属的生活、健康、地位和满意度。工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动,包括组织工作任务、工作关系、工作目标。高度工作取向的领导者关注员工的工作,要求维持一定的绩效水平,并强调工作的最后期限。所以本题正确答案是ABC。
7、A公司采用的压力面试方法称为()。【客观案例题】
A.行为事件面谈
B.角色扮演
C.文件筐作业
D.无领导小组讨论
正确答案:B
答案解析:本题考查角色扮演。角色扮演主要是测评应聘者人际关系处理能力的情景模拟活动。一般要设置一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突,要求应聘者扮演某一角色,并进入角色情景去处理各种各样的问题和矛盾。主考官通过对应聘者在不同角色情景中表现选出来的行为进行观察和记录,对应聘者对角色的把握,角色扮演中所表现出的行为、语言、思维、情绪、应变能力等进行评分。所以本题选B。
8、经济学家认为可缓和结构性失业的措施有( )。【多选题】
A.政府规定合理的失业补助期限
B.加强劳动力市场的情报工作,使求职人员及时了解劳动力市场的供求情况
C.由政府提供资金,向愿意从劳动力过剩地区迁到劳动力短缺地区的失业工人提供安置费
D.制定各种培训计划,使工人的知识更新与技术发展同步进行,以适应新职业的需要
E.提供更好的职业指导和职业供求预测
正确答案:B、C、D、E
答案解析:本题考查结构性失业的解决措施。经济学家主张采取来缓和结构性失业的措施:(1)加强劳动力市场的情报工作,使求职人员及时了解劳动力市场的供求情况;(2)由政府提供资金,向愿意从劳动力过剩地区迁到劳动力短缺地区的失业工人提供安置费;(3)制定各种培训计划,使工人的知识更新与技术发展同步进行,以适应新职业的需要;(4)提供更好的职业指导和职业供求预测。所以本题选BCDE。
9、在绩效评价中,评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响,这种现象称为()。【单选题】
A.趋中倾向
B.刻板印象
C.晕轮效应
D.近因效应
正确答案:B
答案解析:本题考查刻板印象的定义。刻板印象指个人对他人的看法,往往受到他人所属群体的影响。例如,有些主管可能错误地认为,男性的工作能力较女性容易受到肯定。所以本题选B。
10、个别劳动关系主要涉及( )。【多选题】
A.劳动力的提供
B.劳动行为的实现
C.劳动力的需求
D.劳动力的协调
E.劳动标准的保障
正确答案:B、E
答案解析:本题考查个别劳动关系。个别劳动关系即所谓的狭义的劳动关系,是指在具体的企业或劳动单位中劳动者个人与劳动力使用者之间的关系。个别劳动关系主要涉及劳动行为的实现和劳动标准的保障。所以本题选BE。
下面小编为大家准备了 中级经济师 的相关考题,供大家学习参考。
下列各项中,应填列于中央银行资产负债表中资产方的是()。
A.财政借款
B.流通中的通货
C.商业银行存款
D.公共机构存款
[答案] A
[解析] 参见教材P145
某市的建筑工程设计院是一家具有高级资质的设计单位,建院30多年来,形成了特别看重资历的文化,也曾经创造过许多的辉煌业绩。在设计院里,员工对组织具有很高的忠诚度,很少有离职的员工,近几年来,在激烈的市场竞争中,设计院在技术和服务等各方面出现了相对滞后,老客户的投诉率也有所增加,业绩逐年有明显下降。2007年招聘上来的院长在设计院改制之际,借助外部专家的力量对本设计院进行了以下的变革。第一、对组织结构进行了调整,将核心业务重组,分为二个设计所和一个咨询部;第二、打破了资历制,制定出以员工绩效为标准的薪酬制度,重奖有突出贡献者;第三、营造良好的氛围,鼓励员工进行技术革新和服务创新,并设立了院长业绩创新奖。经过一年多运行,组织变革已初见成效。
为了保证企业组织结构正常运行,院长应在各项管理制度和方法设计从形式上分为( )。
A.静态设计
B.分工协作关系
C.动态设计
D.职能结构设计
解析:组织设计从形式上可分为静态设计和动态设计,只对组织结构进行的设计称之为静态组织设计,同时对组织结构和运行制度进行的设计称之为动态组织设计。
资产负债表中的“应付账款”项目,其填列方法是( )。
A.直接根据“应付收款”科目的期末贷方余额填列
B.根据“应付账款”科目的期末贷方余额和“应收账款”科目的期末借方余额计算填列
C.根据“应付账款”科目的期末贷方余额和“预收账款”科目的期末借方余额计算填列
D.根据“应付账款”科目和“预付账款”科目所属相关明细科目的期末贷方余额计算填列
解析:“应付账款”项目,根据“应付账款”和“预付账款”两科目所属明细科目期末贷方余额之和填列。“应付账款”属于负债类科目,所以它是根据期末贷方余额之和填列的;如果期末余额出现在借方,那么资产负债表中的“应付账款”为0,借方余额记入对应的“预付账款”科目借方。同样的对应科目还有“预收账款”和“应收账款”项目、“待摊费用”和“预提费用”等。
声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:contact@51tk.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
- 2021-08-16
- 2021-03-16
- 2021-08-23
- 2021-09-11
- 2021-11-20
- 2020-11-11
- 2021-08-10
- 2021-05-09
- 2021-07-10
- 2022-02-14
- 2020-05-22
- 2021-10-29
- 2021-09-19
- 2021-03-17
- 2022-02-23
- 2021-10-02
- 2021-06-05
- 2020-12-04
- 2020-09-14
- 2021-10-15
- 2021-09-28
- 2020-11-26
- 2020-08-17
- 2021-02-04
- 2021-05-10
- 2021-03-30
- 2020-10-06
- 2021-11-27
- 2021-08-08
- 2022-05-08