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按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于 ( )
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
7~11岁儿童处于认知发展阶段的【 】
A．感觉运动阶段
B. 思维准备阶段
C．抽象思维阶段
D．思维阶段
【D】[解析]7~1l岁属于人的认知发展阶段中的思维阶段。
皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于【 】
A．思维准备阶段
B．思维阶段
C．感觉运动阶段
D．抽象思维阶段
【B】皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段（出生到2岁）、前运算阶段（2~7岁）、具体运算阶段（7~1l岁）、形式运算阶段（11~15岁）。
皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于 （ ）
A．思维准备阶段
B．思维阶段
C．感觉运动阶段
D．抽象思维阶段
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于 （ ）
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C. 思维阶段
D．抽象思维阶段
摘要:全科医学主治医师题库 问题1：[单选]以下不属于教师进行“点拨”的时机的是（）。A.学生专心思考阶段B.思维形成的转换阶段C.新旧认知的过渡阶段D.学习心理的转化阶段 问题2：[问答题,简答题]在11号真空罐汽相干燥处理变压器产品时在加热阶段如果真空罐内有大量的水蒸气，你将采用什么有效办法使真空罐内的混合气体顺利地回收到收集罐？ 问题3：[单选]市场失灵具有必然性，常见的市场失灵包括（）A、外部性B、内在性C、缺乏必要的强制D、寻租现象 问题4：[判断题]流感潜伏期一般l～2d，症状与普通感冒相似，呼吸道症状重、全身症状轻微或不明显。A.正确B.错误
7—11岁儿童处于认知发展阶段的 （ ）
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C．抽象思维阶段
D．思维阶段
7-11岁属于人的认知发展阶段中的思维阶段。
小学生的思维（ ）
A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D．完全属于具体形象思维阶段
小学生的思维 （ ）
A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D．完全属于具体形象思维阶段
皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于 （ ）
A．思维准备阶段
B．思维阶段
C．感觉运动阶段
D．抽象思维阶段
略
根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。A．具体思维与抽象思维并行发展阶段B．由抽象思维向具体思维过渡阶段C．由具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段
小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。
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