CC++程序设计案例实战选修课答案.docx

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

小陈做了一个测试,结果如下:○问:他人的反应让你吃惊吗?答:很少;○问:他人在自我介绍时,你是否并不太在意?答:从不;○问:有关工作的进展状况,您是最后一个知道的吗?答:很少;○问:你能预见到他人会有怎么样的反应吗?答:经常;○问:你能正确理解他人的情感吗?答:经常。依据上述测试结果,可以判断他在情商方面()。

A、对他人情感的认知水平较高

B、对他人情感的认知水平较低

C、自我认知水平较高

D、自我认知水平较低

参考答案：A

微课的语言技巧中,设置疑点的方式有()。

A、生问师答

B、师问生答

C、只问不答

D、自问自答

答案：BCD

在导游员与游客交流过程中，最常见的问答交流形式是( )．

A．我问客答

B．自问自答

C．客问我答

D．客问客答

正确答案：A

皮亚杰理论的基本观点是（）
A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D.可以对儿童进行超前教育
E.存在着相互独立的七种智力

答案：A,B,C

解析：

皮亚杰主张发展先于学习，故D项不符合其观点；E项为多元智力理论的内容。

答案：A,B,C

解析：

皮亚杰主张发展先于学习，故D项不符合其观点；E项为多元智力理论的内容。

摘要:CC++程序设计案例实战选修课答案问：形式美的三大要素有什么答：均衡节奏和谐问：舞台民间舞都是改编自传统成型的民间舞。答：×问：皮亚杰理论的基本观点是（）答：儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在儿童认知发展取决于认知结构的发展水平问：镜头与镜头的连接、组合与并置，就是剪辑。剪辑分为（）答：连续性剪辑古典式剪辑主题性剪辑问：InthearticleTakingYourFun,theauthorhastoldusthatuponeverysideofusaretobefound.答：unworkedjoymines问：三尖瓣位于()答：D．右房室口周缘问：“差之毫厘，谬以千里”就是因为有一个时间放大效应。所以，生涯选择需要：答：非常慎重地执行最好进行长远考虑问：毛泽东提出的“两个务必”是（）。答：务必使同志们继续地保持谦虚，谨慎，不骄，不躁的作风务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风问：舞蹈语篇中,短篇小说的故事情节一般包括()。答：高潮结局发展发生问：舞台民间舞可以走向以下哪个方向?()答：典雅诙谐滑稽问：垄断会使企业的产品具有核心竞争力。（）答：正确问：一个有吸引力的产品，往往具有三个核心特点，分别是：答：满足用户需求具有同类相较独特性足够的信任度问：蛋糕有哪些类型？答：乳沫类蛋糕戚风蛋糕重油蛋糕哈雷蛋糕问：关于原始社会群婚状态的答案：答：群婚状态在人类历史上延续了200～300万年两性关系受当时社会生产式和生产力落后所制约问：：国务院是最高国家行政机关，它()。答：由国家最高权力机关产生在国家行政系统中处于

答案：A,B,C

解析：

皮亚杰主张发展先于学习，故D项不符合其观点；E项为多元智力理论的内容。

导游讲解方法中的“问答法”有（）形式。

A、自问自答法
B、我问客答法
C、客问客答
D、客问我答法

正确答案:A,B,D

某人做了一个测试，结果如下：问：他人的反应让您吃惊吗？答：经常；问：他人在介绍自己的时候，您是否并不太在意？答：经常；问：有关工作的进展状况，您是最后一个知道的吗？答：经常；问：您能预见到他人会有怎么样的反应吗？答：很少；问：您能正确理解他人的情感吗？答：很少。通过上述测试结果，可以判断该人在情商方面（）。

A、自我认知水平较高
B、需要加强自我认知水平
C、需要加强社会能力的认知水平
D、社会能力的认知水平较高

正确答案:C

A、自我认知水平较高
B、需要加强自我认知水平
C、需要加强社会能力的认知水平
D、社会能力的认知水平较高

正确答案:C

皮亚杰理论的基本观点是（）

A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D、可以对儿童进行超前教育
E、存在着相互独立的九种智力

正确答案:A,B,C

网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

更多 “CC++程序设计案例实战选修课答案.docx” 相关考题

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：