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一语文积累与语言运用(27分)
1．下列词语中加点字读音相同的一项是(2分)【】
A．匀称对称称职称心如意
B．着落着重着急着手成春
c．归省反省俭省不省人事
D．附和和面和谐一唱百和
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B.
C.
D.
四川省雅安市中考语文专项练习能力提升试题及答案雅安市二一三年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试 语文试卷 一、选择题（ 20 分, 每小题2 分） 1. 下列词语中加点的字, 读音完全正确的一项是（ ） A. 阔绰（ chuo） 疟疾（ nuuml;e） 荫庇（ yn） 苦心孤诣（ yi） B. 窈窕（ tio） 阴晦（ hui） 阴霾（ mai） 鲜为人知（ xin） C. 哺育（ b） 干涸（ he） 狙击（ z） 深恶痛疾（ wu） D. 脊梁（ ji） 狭隘（ ai） 真谛（ di） 相形见绌（ chu） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 相辅相成触目伤怀义愤填膺变换莫测 B. 哎声叹气猝然长逝人声鼎沸粗制滥造 C. 委曲求全莫衷一是孜孜不倦不可名状 D. 油光可鉴娓娓到来脍炙人口明辨是非 3. 依次填入下列各句横线处的词语, 恰当的一组是（ ） 生活中, 面对别人的困难, 有的人总是一副的姿态。殊不知, 自私导致自伤, 没有一个人能够到一生不会遇到任何困难, 如果大家都别人的困难, 那么当自己遇到困难时, 又能指望谁来帮助呢? 切记, 助人即是自助。 A. 事不关己因为幸运漠视 B. 心安理得因为幸福漠视 C. 心安理得所以幸运无视 D. 事不关己所以幸福无视 4. 下列各项中, 加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 毕业了, 初三（ 1） 班的同学欢聚一堂, 尽情享受天伦之乐。 B. 看着4 岁半的小侄女模仿甄嬛传中人物的表演, 全家人都忍俊不禁地笑了。 C. 假酒销售团伙气焰嚣张, 锐不可当, 但在我市公安机关的严厉打击下, 这些团伙被彻底粉碎了。 D. 老师常常给我们讲民族英雄的故事, 我们每次都听得津津有味。 5. 下列各项中, 没有语病的一句是（ ） A. 据科学家统计, 蜜蜂每酿造一斤蜜, 需要采集大约50 万朵左右的花。 B. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场, 学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 C. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题, 引起了全社会的关注。 D. 由于林书豪在篮球上的杰出表现, 被大家冠以“林旋风” 的称号。 6. 下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ） 为古今中外君民立允极, 合诗书礼易春秋集大成。 两表酬三顾, 一对足千秋。 翁去千余载, 醉乡犹在; 山行六七里, 亭影不孤。 萃父子兄弟于一门, 八家唐宋占三席; 悟骈散诗词之特征, 千变纵横识共源。 A. 孟子诸葛亮欧阳修 “三苏” B. 孔子诸葛亮欧阳修 “三苏” C. 孟子诸葛亮范仲淹 “三苏” D. 庄子刘备王安石 “三苏” 7. 下列句子的顺序排列准确的一项是（ ） 关键是要保持好奇心, 不断积累知识。 任何人都拥有创造力, 首先要坚信这一点。 一旦产生小的灵感, 相信它的价值, 并锲而不舍地把它发展下去。 不满足于一个答案, 而去探求新思路, 去运用所得的知识。 如果能够做到这些, 你一定会成为一个富有创造性的人。 A. B. C. D. 8. 下列语句表达得体的一项是（ ） A. 老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说: “家父刚过世, 你还是在家里多休息几天吧。” B. 小马老师参加工作刚一年, 她对教学经验丰富的高老师说: “教学上我有许多不懂之处, 请您多多指教。” C. 王老师高兴地对我说: “你此次夺冠, 为班级增了光, 你真是我的高足呀! ” D. 小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒, 兴奋地对店主说: “下次我还会光临贵店, 多多惠顾贵店的。” 语文试卷第2 页（ 共8 页） 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 我国现代著名诗人艾青的我爱这土地和戴望舒的我用残损的手掌, 都抒发了作者内心深处对祖国的无限热爱之情。 B. 皇帝的新装和丑小鸭都是丹麦童话作家安徒生的作品, 其中丑小鸭告诉我们: 只要心怀梦想, 即使身处逆境也能成才。 C. 莎士比亚, 文艺复兴时期英国戏剧家、诗人, 代表作有哈姆雷特奥赛罗威尼斯商人罗密欧与朱丽叶等。 D. 史记是我国第一部编年体通史, 全书一百三十篇, 被誉为“史家之绝唱, 无韵之离骚”。 10. 选出对下面这首诗理解有误的一项（ ） 山中送别 王维 山中相送罢, 日暮掩柴扉。 春草明年绿, 王孙归不归? A. 从此诗的题目可以看出, 这是一首送别诗; 从诗句字数可以看出, 这是一首五言诗。 B. 诗的一、二句叙写送别后的情景, 三、四句是对朋友的询问和期待。 C. 此诗拾取生活中的平凡素材, 详细叙述了一次送别过程, 表达了深厚真挚的感情。 D. 清水出芙蓉, 天然去雕饰, 此诗语言不作任何雕琢, 显得朴素自然, 平淡中蕴涵着深意。 第卷（ 非选择题100 分） 说明: 第卷所有答案必须书写在答题卡相应位置处。 二、现代文阅读理解。（ 35 分） （ 一） 阅读下面文段, 完成1116 题。（ 13 分） 蔷薇几度花 喜欢那丛蔷薇。 与我的住处隔了三四十米远, 在人家的院墙上, 爬着。我把它当做大自然赠予我们的花, 每每在阳台上站定, 目光稍一落下, 便可以饱览它了。这个时节, 花开了。（ 起先只是不眼的一两朵, ） （ 躲在绿叶间, ） （ 素素妆, ） （ 淡淡笑。 ）眼尖的我发现了, 欢喜地叫起来, 呀! 蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴, 日子便成了蔷薇的日子, 很有希望很有盼头地朝前过着。 也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙, 有些人走得从容, 有些人只是路过, 有些人却是天天来去。 看久了, 有一些人, 便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣, 瘦小, 皮肤黑, 像从旧画里走出来的人。他的糖担子, 也绝对像幅旧画: 担子两头各置一匾子, 担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌, 边走边敲, 当当, 当当当。惹得不少路人循了声音去寻, 寻见了, 脸上立即浮上笑容来。呀! 一声惊呼, 原来是卖灶糖的啊。 可不是么! 匾子里躺着的, 正是灶糖。奶黄的, 像一个大大的月亮。久远了啊, 它是贫穷年代的甜。那时候, 挑糖担的货郎, 走村串户, 诱惑着孩子们, 给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响, 孩子们立即飞奔进家门, 拿了早早备下的破烂儿出来, 是些破铜烂铁、废纸旧鞋的, 换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头, 小心
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