网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

华中师范大学2010年332教育综合（2011年改为333）真题

二、填空题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11．将三个不同的球随机地放入三个不同的盒中，则出现两个空盒的概率为______．


正确答案：

11.1/9

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.清代由盛转衰的时期是( )

A.乾隆朝后期 B.道光朝后期

C.同治帝时期 D.光绪帝时期


正确答案：A

三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

41.近代中国工人阶级的特点。


正确答案：
一般无产阶级的优点：
(1)与最先进的生产方式相联系，
(2)富于组织性纪律性，
(3)没有私人占有的生产资料。
独特的优点：
(1)整个阶级基本是最革命的；
(2)具有坚强的斗争性和彻底的革命性；
(3)大部分出身农民，与农民有天然的联系，便于结成亲密的工农联盟。
(4)地区和行业的集中，便于组织。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

46．半殖民地半封建社会的主要矛盾及其关系。


正确答案：
在鸦片战争前中国社会是封建社会，是一个主权独立的国家。而1840年至1949年的近代中国社会性质是半殖民地半封建。帝国主义对中国的侵略是近代中国贫穷落后的总根源。

    近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾就是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾则是最主要的矛盾。

    近代中国社会的基本特点：①中国形式上是独立的，但实际上失去了主权独立和领土完整。②中国的封建势力和帝国主义相勾结，构成统治中国的社会和政治基础。 ③帝国主义在中国划分势力范围，实行分裂剥削政策，造成中国实际上长期不统一，政治、经济、文化的发展极端不平衡。④民族资本主义工商业有了某些发展，但很微弱，没有成为中国社会经济的主要形式。⑤由于帝国主义和封建主义的压迫，中国人民尤其是占人口80%以上的农民极端贫困化。⑥封建主义统治者顽固地推行以儒家为中心的思想文化，禁锢着人们的思想；帝国主义则宣扬与推行殖民主义思想文化，麻痹中国人民的斗志。

    近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点，构成了近代中国的基本国情。认清近代中国的基本国情，乃是认清一切革命问题的基本依据。近代中国半殖民地半封建社会的性质的主要矛盾，规定了：近代中国民族民主革命的性质是资产阶级民主革命；主要对象是外国帝国主义和本国封建主义；主要任务是反对外国帝国主义，求得民族的独立和反对本国封建主义的统治，求得人民的解放；革命的动力应该包括工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是( )

A.民何以才能够加多 B.小恩小惠不是王道

C.实行王道的根本措施 D.实行王道的正确态度


正确答案：A
本文阐述了孟子的王道思想和实行王道的根本措施，全文围绕“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开论述。

师范大学2010年332教育综合（2011年改为333）真题 一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分） 1.学校教育 2.教育目的 3.讲授法 4.学记 5.道尔顿制 6.元知论 二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分） 1.教育的相对独立性：指作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用具有自身的特点与规律性，它的 发展也有其连续性与续承性2.上好一堂课的要求 明确教育目标保证教学的科学性与思想性调动学生的学习积极性解决学生的疑难，促进学生的发展组织好课堂活动3.教师劳动的特点 4.影响学习的动机 三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分） 1.人的发展的规律性及其教育学意义 2.朱子读书法极其当代意义 3.苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述 4.联系实际论述问题解决能力的培养

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列文章，采用寓言形式的有( )

A.《秋水》 B.《吃饭》 C.《蚂蚁大战》

D.《婴宁》 E.《种树郭橐驼传》


正确答案：AE

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.直不百步耳，是亦走也

直：


正确答案：

三、简答题（每小题6分，共30分）

41． 简述规律的含义和特点。


正确答案：

四、论述题（每小题10分，共20分）

46．试述马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础。


正确答案：

简答题

第56-57小题，每小题6分。共12分。请将答案写在答题纸指定位置上。

简述法人的成立条件。


正确答案：法人成立的条件有四个：(1)依照法律规定没立；(2)有必要的财产和经费；(3)有自己的名称、组织机构和场所；(4)能够独立承担民事责任。
法人成立的条件有四个：(1)依照法律规定没立；(2)有必要的财产和经费；(3)有自己的名称、组织机构和场所；(4)能够独立承担民事责任。

更多 “华中师范大学2010年332教育综合（2011年改为333）真题” 相关考题
考题 请教:2009年7月自考概率论与数理统计(经管类)真题第2大题第1小题如何解答? 【题目描述】 二、填空题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11．将三个不同的球随机地放入三个不同的盒中，则出现两个空盒的概率为______． 【参考答案分析】：11.1/9
查看答案
考题 简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分) 为什么不能把《3～6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"与衡量所有的幼儿?请说明理由。 (15 分)答案：解析：【答案要点】 因为《指南》中强调，在实施指南中需要把握以下几个方面： (1) 尊重幼儿发展的个体差异的原则。 (2) 幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。 (3) 每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。 (4) 要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展"阶梯"，切忌用一把"尺子〃衡量所有幼儿。
查看答案
考题 四、简答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）第 11 题 简述家庭教育、社会教育和学校教育相互配合的重要意义。 正确答案：(1)家庭教育、社会教育和学校教育互相配合，利于发挥教育的整体作用。 (2)家庭教育、社会教育和学校教育密切配合，利于教育方向的统一。 (3)家庭教育、社会教育和学校教育协调配合，利于教育互补作用的发挥。
查看答案
考题 一、简答题(本题共3题。第1小题8分。第2小题10分，第3小题17分。共35分) 1、请简述企业组织信息采集的程序。(8分)答案：解析：企业组织信息采集的程序如下： (1)调研准备阶段 在本阶段，调研人员通过对企业的相关信息进行初步分析和非正式调研，确定调研的主题内容和范围。 ①初步情况分析。初步情况分析是指调研人员对本部门、本企业已掌握的相关信息进行初步分析，了解情况，提出假设的调研主题。要求企业和部门在提供信息时．从实际出发，实事求是，并尽可能突出重点，抓住问题的要害。 ②非正式调研。非正式调研是指对假设的调研主题展开调查，发现新问题，淘汰旧问题，探求真正的问题所在。调研人员可以调查访问有经验的专业技术人员、相关人员和个别用户，听取他们的一般性意见，进一步明确该调查项目的具体目的和要求，做到有的放矢。 ③确定调研目标。调研目标的确定是指在初步情况分析和非正式调研之后，逐步缩小调查范围，明确调查目的，确定调查项目的重点。 (2) 正式调研阶段 在本阶段，调研人员应确定获取相关信息的手段与方法，设计出科学合理的调查表格，并按预定的计划和设想，到现 场展开调查。 ①相关信息的来源 a．原始资料。又称第一手资料．或初级资料．是指调研人员自己采集的资料，如企业的业务状况记录、销售记录、成本记录、用户意见簿记录、消费者反馈信息记录、对批发企 业和零售企业的调查记录等。 B．二手资料。又称次级资料，是指经过别人采集、整理和初步分析过的资料。这种资料通过机关、企业等单位或报纸杂志获得．成本低，但很可能失实，或由于时间、地点、条件变化而使资料失去使用价值。 ②选择抽样方法，设计调查问卷 理想的调查问卷和科学合理的抽样方法，是调研顺利进行的保证。调查问卷应根据调查内容而设置，要求做到文字简练、通俗易懂，内容简单、明确，所提的问题不宜太长、太繁，要便于被调查者回答．尽可能让被调查者用“√”或“×”来回答，这样也便于数据的统计、处理和分析。 ③实地调查 实地调查又称现场调查，是指到现场去调查，以获取第一手资料。这一环节对调查人员的思想政治水平、工作责任心、业务技巧水平和工作能力有很高的要求，因此要对调研人员进行慎重的选择、科学的培训和有效的管理。
查看答案
考题 一 .简答题（本题共3题，第1小题16分，第2小题15分，第三小题15分，共46分） 　　1. 简述绩效考评标准量表的种类，并列举考评标准可采用的评分方法。答案：解析：答：(1)按照测量水平的不同，考评量表可以分成以下四类： 　　①名称量表，或称类别量表。(2分) 　　②等级量表，或称位次量表。(2分) 　　③等距量表。(2分) 　　④比率量表。(2分) 　　(2)可采用的评分方法：对考评指标、考评标准计分，可采用自然数法和系数法。自然数法计分可以是每个等级只设定一个自然数，也可以是每个等级有多个自然数供选择。多个自然数的选择可以是百分制，也可以采用非百分制。系数法可分为函数法和常数法两种计分方法。(8分)
查看答案
考题 三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41．简述价值形式发展的四个阶段。 正确答案：
查看答案
考题 三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26.王无罪岁，斯天下之民至焉斯： 正确答案：
查看答案
考题 请教:2008年10月自考工业用微型计算机真题第1大题第1小题如何解答? 【题目描述】 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．构成微机系统CPU的两部分是() A．EU和BIU B．ALU和BIU C．ALU和EU D．存储器和运算器 正确答案：A
查看答案
考题 一、简答题(本题共2题，每小题14分，共28分) (1)简述培训效果信息的收集方法。(14分)答案：解析：答： (1)通过资料收集信息。主要收集以下信息： ①培训方案的资料。 ②有关培训方案的领导批示。 ③有关培训的录音。 ④有关培训的调查问卷原始资料及相关统计分析资料。 ⑤有关培训的录像资料。 ⑥有关培训实施人员写的会议纪要、现场记录。 ⑦编写的培训教程等。(4分) (2)通过观察收集信息。主要收集以下信息： ①培训组织准备工作情况。 ②培训实施现场情况。 ③培训对象参加情况。 ④培训对象反应情况。 ⑤观察培训后一段时间内培训对象的变化。(4分) (3)通过访问收集信息。主要收集以下信息： ①培训对象。 ②培训实施者。 ③培训组织者。 ④培训学员的领导和下属。(3分) (4)通过调查收集信息。主要收集以下信息： ①培训需求调查。 ②培训组织调查。 ③培训内容及形式调查。 ④培训师调查。⑤培训效果综合调查。(3分)
查看答案
考题 一、简答题（本题共2题，每小题10分，共20分） 　　（一）绩效反馈面谈中，考评者应关注哪些方面的技巧？（10分）答案：解析：答题要点：（P369） 　　绩效反馈面谈中，考评者应关注下面五个方面的技巧： 　　1）考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲，而是沟通。 　　2）通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处 　　3）要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里尤为重要的是提醒员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工实现的承诺； 　　4）应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适； 　　5）针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划。
查看答案
热门标签
最新考题
最新试卷
热门试卷