须知！湖北2020年硕士研究生考试初试成绩发布时间调整顺延通知

发布时间：2020-02-04

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关于顺延湖北省2020年全国硕士研究生招生考试成绩公布及复核时间的通知

根据教育部和湖北省疫情防控指挥部有关要求精神，为切实保障广大师生和考生的身体健康，按照教育部关于2020年全国硕士研究生招生考试有关通知精神，经与各招生单位认真研究，决定将我省2020年全国硕士研究生招生考试成绩公布时间由原定的2月11日顺延至与我省高校开学时间基本同步，具体公布时间和成绩复核时间由各招生单位到时具体通知，联系方式附后，请各位考生密切关注。成绩查询和复核办法不变，详见我院1月8日公布的《湖北省2020年全国硕士研究生招生考试成绩公布时间及复核办法》。

湖北省2020年全国硕士研究生招生考试成绩公布时间及复核办法

一、成绩公布时间及查询办法

1. 成绩公布时间：2020年2月11日。

2. 成绩公布及查询办法：湖北省2020年全国硕士研究生招生考试成绩由各招生单位公布，具体可查阅招生单位公布的成绩查询通知。湖北省教育考试院官网公布统考科目成绩。

二、成绩复核时间及办法

1. 复查申请时间：考生如对成绩有异议，可申请复查。复查申请时间：2020年2月12日-16日，逾期不再受理。

2. 复查申请办法：考生一次性向所报考招生单位提出复查申请，具体可查阅各招生单位公布的成绩复查通知。

复查科目：全国硕士研究生招生考试初试的各科目。

复查分工：招生单位负责自命题科目的成绩复查工作；省教育考试院负责统考科目的成绩复查及所有科目的成绩更正认定工作。

复查内容：网评科目答题卡扫描图像是否清晰、是否扭曲；网评科目是否由两名以上的评卷教师给分；主观题分数是否有漏记、错记以及统分差错等。评卷教师对评分标准的执行情况不属复查范围。违规考生各科目不予复查。

申请复查的成绩如有差错，经相应学科评分仲裁组、省评卷领导小组认定后予以更正，更改结果由招生单位通知考生。对复查成绩无差错的，不再反馈复查结果。

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男性，20岁，低热、咳嗽、咽部不适2周，胸X线片示两肺下部网状及按小叶分布的斑片状浸润阴影，血WBC10X109/L。
首选哪项检查以确定诊断


A.痰细菌培养
B.痰抗酸杆菌涂片
C.冷凝集试验
D.血清抗体测定
答案：D
解析：
抑制性突触电位产生的机制是

A.突触前膜释放抑制性递质
B.递质与突触后膜受体结合
C.突触后膜对Cl-通透性增加
D.后膜去极化
答案：A,B,C
解析：
论述阿特金森成就动机理论，以及对激发学习动机的指导。

答案：
解析：
【答案要点】
(1)阿特金森认为，广义的成就动机分两种：一是追求成功的动机，表现为趋向目标的行为；二是避免失败的动机，表现为想方设法逃脱成就活动，避免预料到的失败结果。他还认为追求成功的倾向和避免失败的倾向都由以下三种因素决定：①动机(M)，即一种想达到目标或回避目标的动力因素。②期望(P)，即对成功或失败概率的主观估计，也叫成功或失败的可能性，与任务难度有关。③诱因(I)，即一个人成功或失败的诱因价值。阿特金森认为，追求成功的倾向()是由追求成功的动机()、获得成功的可能性()、成功后的诱因价值()三种因素决定。它们之间的关系可以用下列式子表示：在这个公式中，表示追求成功的动机，它可以用TAT的方法测量出来。代表认知的目标期望，表示成功的可能性。当成功是必然时，P=1；当失败的必然时P=0。因此，P将在0和1的范围内变动。是成功的诱因值，是指一个人在成功之后所体验到的快乐与自豪程度。阿特金森设想与是相反的关系，即。如果小，则大；反之亦然。追求成功的倾向并不能单独地决定最终行为，避免失败的倾向()在决定行为中同样扮演重要作用。阿特金森认为避免失败的倾向同样是由避免失败的动机()、失败的可能性()、失败后的诱因值()三种因素决定的。它们之间的关系同样可以用下面式子表示：成就动机的合成可以设想为趋向成就活动的倾向与回避成就的倾向在强度上的相减关系。所以，行为的合成动机为：

(2)根据追求成功和避免失败两类动机在动机系统中所占的强度，他把个体的成就动机分成两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务；当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务。即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。
(3)在教育实践中，对力求成功者，应通过给予新颖且有一定难度的任务、安排竞争的情境、严格评定分数等方式来激起其学习动机；而对于避免失败者，则要安排少竞争或竞争性不强的情境，如果取得成功则要及时表扬给予强化，评定分数时要求稍稍放宽些，并尽量避免在公众场合下指责其错误。

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