通知：2020甘肃西北民族大学硕士研究生初试成绩查询公告

发布时间：2020-02-10

各位小伙伴稍安勿躁，考研初试结束后接下来便是静等考研初试成绩公布的时间了，相信考生们对考研成绩查询前后还会或多或少有些问题。为了方便考生更快查询到考研成绩，为后续考研复试调剂工作做准备，现为大家分享“甘肃西北民族大学2020硕士研究生初试成绩查询公告”相关内容，速来了解一下吧!

根据甘肃省教育考试院的统一安排，甘肃西北民族大学2020年硕士研究生招生考试初试成绩将于2020年2月10日公布，现就有关事项公告如下：

一、考生可于2月10日登陆“中国研究生招生信息网”(网址：https://yz.chsi.com.cn/)或学信网(网址：https://www.chsi.com.cn/)进行查询。

二、考生如对初试成绩有异议，须在甘肃西北民族大学规定的受理时间内到研究生招生办公室提交书面申请进行复查，逾期不予受理。

受理时间：2020年3月2日—3日(9:00—12:40，14:30—18:00)

受理地点：西北民族大学西北新村校区研究生招生办公室(舞蹈楼501室)

受理程序：

(一)提交申请：考生持本人报考时使用的有效身份证件、准考证、《成绩复查申请表》在以上规定时间和地点提出书面复查申请，申请表须考生本人填写并签字。本人不能现场申请的可委托他人办理，被委托人还须携带有效身份证件原件及委托书(考生本人签字有效)。

(二)交纳复查费：根据[2010]1915号文件规定，查阅各类已评阅试卷每人每科20元。

(三)成绩复查：《成绩复查申请表》经甘肃西北民族大学审核通过后，根据甘肃省教育考试院有关要求，由甘肃西北民族大学组织专人对考生成绩进行复查，考生本人不得查阅试卷。复查只核实考生答卷是否存在漏判、成绩累加、登记错误。

(四)复查结果通知：复查结果由甘肃西北民族大学研究生招生办公室负责电话通知考生本人。

三、甘肃西北民族大学不再寄发考生书面成绩单，考生如需书面成绩证明，可于2020年3月2日-3日(9:00—12:40，14:30—18:00)持本人有效身份证件到甘肃西北民族大学研究生招生办公室办理。凡初试中有缺考、违纪、作弊科目的考生没有该科目初试成绩。

四、2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求由国家统一公布，复试时间及复试人员名单由甘肃西北民族大学另行通知，请考生及时关注甘肃西北民族大学研究生处网页招生工作栏目公告。

以上的全部内容请各位小伙伴知悉！现在的喜悦只是昙花一现，笑到最后才是真正的王者，预祝各位在接下来的复试环节超常发挥，取得满意的成绩，期待你们的好消息！

下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题，供大家学习参考。

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竞争性市场下有一个买者和一个卖者，卖者的边际成本为常数，MC=10。买者购买第q个单位产品的边际收益为MR =210-q。买者和卖者共同决定交易价格p。在此交易价格下，交易量为买者愿意买的和卖者愿意卖出量中的最小者。若买方选择交易价格，求最优条件下各自的利润。

答案：

解析：

若买方选择交易价格，将p=210-q代人买者的利润函数中，得

因为0≤q≤200，所 以买方利润最大时，q=200，p=10，这和题目(2)的情形是一样的。此时，πd=20 000．π=0

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2009-157.体现辛开苦降配伍方法的方剂是
A.半夏泻心汤 B.枳实消痞丸 C.小陷胸汤 D.连朴饮

答案：A,B,C

解析：

ABC。本题旨在考查考生对半夏泻心汤、小陷胸汤和连朴饮的方药配伍意义和配伍特点的理解情况。半夏泻心汤主治中虚邪陷，寒热互结，气机痞塞，升降失常，症见心下痞满不痛，干呕（或呕吐）下利者。方药配伍苦辛并用（苦降辛开），寒热共投，补泻兼施，虚实兼顾。以调其寒热，复其升降，开其痞结，补其脾胃。使寒热除，升降复，肠胃和，则心下痞满、呕吐下利诸症悉平。
枳实消痞丸主治脾胃虚弱，寒热互结，气壅湿聚，痰食交阻，症见心下痞满，恶食懒倦者。方药配伍苦辛并用（苦降辛开），寒热并用，消补兼施，邪正兼顾。以行气消痞，平调寒热，降逆和胃,化痰消食，健脾复运。使寒热调，升降复，痰食化，脾胃和，则心下痞满，恶食懒倦诸症皆除。
小陷胸汤主治痰热互结于心下，气郁不通所致结胸，“正在心下，按之则痛”者。方中瓜蒌实淸热涤痰，宽胸散结黄连、半夏相配，清热化痰，既助瓜蒌实开痰热之结，又苦降辛开，以除气郁之痞。
连朴饮主治湿热蕴状，困遏中焦，症见霍乱吐利，胸脘痞闷，心烦躁扰者。方药配伍寒温并用，苦辛宣泄，意不在止呕止泻，唯求湿去热清，使脾胃和、升降复、清浊分，吐泻自止，诸症亦除。

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测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度( )

A.偏难
B.偏易
C.适中
D.无法判断

答案：B

解析：

心理测验的项目分析；难度。 若测验难度普遍较大，被试的得分普遍较低，则测验分数集中在低分端，分数分布呈现正偏态；若测验难度普遍较小，被试的得分普遍较高，则测验分数集中在高分端，分数分布呈现负偏态。

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