2019在黑龙江备考的你,公卫执业医师这些知识点都掌握了吗?
发布时间:2019-07-26
2019黑龙江公卫执业医师综合笔试已经进入了冲刺备考的阶段,不知道这个阶段黑龙江的考生对于《营养与食品卫生学》教材的知识点是否都了解?对于教材的改动是否都清晰?为此小编特地整理了如下内容。
《营养与食品卫生学》
宏量营养素与能量变化内容大;
新增薯类食品的营养价值;
删除特殊生活和工作环境人群的营养与膳食;
营养与营养相关疾病增加癌症的内容;
增加食品营养标签内容;
增长食品中微生物生长的条件内容;
增加食品腐败变质的鉴定指标中“腐败变质~健康的原则”;
增加食品中常见兽药残留的毒性;
删除饮料酒的卫生问题及处理中的乙醇内容;
增加保健食品的卫生与管理;
增加真菌及其毒素食物中毒;
增加食品安全风险分析这一章节;
增加食品安全监督管理;
删除食品安全风险评估及人体每日容许摄入量的概念等内容;
食品中毒有害物质限量标准的制定变动内容大;
食品生产的监督管理增加“《食品安全法》规定——健康的目的”;
删除食品安全性毒理学评价。
综合以上就是关于《营养与食品卫生学》教材改动的全部内容,希望对于各位小伙伴备考公卫执业医师有帮助,小编将持续更新相关内容。
下面小编为大家准备了 公卫执业医师 的相关考题,供大家学习参考。
这种疾病属于
A.抗原抗体结合反应
B.细胞毒反应
C.T细胞介导的湿疹样反应
D.速发型变态反应
E.自身免疫反应
老师反复教了五遍字母"A",3岁幼儿所产生的记忆为
A.感觉性记忆
B.逻辑性记忆
C.第一记忆
D.第二记忆
E.第三记忆
在地面水污染自净过程中,水生生物分解有机物消耗水中氧的同时,水中的氧也可通过某些途径得到补充,使水中的氧达到一定水平,这一过程称为
A、水中氧的溶解过程
B、水体的复氧过程
C、水中氧的消耗过程
D、水中微生物对有机物的有氧分解过程
E、水生植物通过光合作用对水的补氧过程
从根本上消除或最大程度地减少有害因素的接触,例如,改变工艺和生产过程,制订职业接触限值,使作业环境达到卫生标准要求。这属于以下哪~类职业卫生预防工作
A.初始级预防
B.根本性预防
C.第一级预防
D.第二级预防
E.第三级预防
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