真题模拟,2020年上海事业单位考试《行测》真题0105
发布时间:2020-09-23
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板印书籍,唐人尚未盛为之,自冯灜王 ①已后,典籍皆为板本。庆历②中,有布衣毕昇又为活板。其法,用胶泥刻字,薄如钱唇③,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、腊和④纸灰之类冒⑤之,欲印则以一铁范⑥置铁板上,乃密布字印。满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥⑦。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用则以纸贴之,每韵为一贴,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘不可取。不若燔⑧土,用讫,再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
①冯瀛王:冯道(882~954年),五代时瀛州景城(今河北沧州西)人,后唐、后晋时历任宰相,后汉时任太师,后周时又任太师、中书令,死后追封为瀛王。
②庆历:宋仁宗赵祯年号。
③钱唇:铜钱的边。
④和:混合。
⑤冒:覆盖。
⑥范:模子。
⑦砥:细的磨刀石。
⑧燔(fán):烧。
22、下列说法中不合文意的一项是_______
A.活板印刷操作非常简易
B.宋代以前,我国还有其他印刷术
C.活板印刷的发明者是一个普通的平民
D.毕昇所制的字印在他死后还保藏得很好
23、下列关于活板印刷的说法中,正确的一项是_______。
A.活板印刷术在唐代使用得很少,从五代开始才用于印刷经文典籍
B.活板印刷是用一个铁制的模具作为底板,里面可以根据需要嵌入木刻的字印
C.字印平常不用的时候,就贴上纸,按照音序收纳在木格中
D.铁模具和字印之间要敷一层松脂、腊、纸灰等混合制成的药剂。利用火烧令药剂熔化,可控制字印的黏合与脱落
24、关于下列四个句子中的助词“者”的用法,说法正确的一项是_______
①此印者才毕,则第二板已具。
②每字有二十余印,以备一板内有重复者。
③有奇字素无备者,旋刻之。
④不以木为之者,文理有疏密。
A.①和②的用法不同
B.①和③的用法相同
C.②和④的用法不同
D.四个“者”的用法各不相同
25、本段文字想要表达的主题是_______。
A.活板印刷是中国的四大发明之一
B.活板印刷推动了文化的传播和文明的进程
C.活板印刷与雕版印刷的工艺差异
D.活板印刷的操作方法及其高效的原因
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首先,在了解事情后我会跟病人道歉,说明工作中难免会出现一些细小失误,但不会给病人身体上带来什么伤害,希望病人能谅解。并安抚他的情绪。
然后,我会委婉的跟病人说明现在是深夜,其他病人都在休息,他的行为会影响到病人的休息,希望他能控制自己的情绪,相信他也是能够理解的。
最后,我会跟同事好好聊聊,但避免用指责的话语去批评他,人非圣贤,孰能无过,多给他一些鼓励,避免此类失误再发生。
最后,我也要通过这件事时时提醒自己,在工作中要认真,小事也要认真做,一些细小的失误可能会伤害到病人的身体和心理。回答完毕。
A.普遍性原则 B.平等性原则
C.直接选举原则 D.无记名投票原则
B.财政部门应当自收到支付申请之日起7日内支付赔偿金
C.对赔偿请求人取得的赔偿金不予征税
D.赔偿费用列入各级财政预算
情景模拟题根据沟通的主体主要分为一对一模拟和一对多模拟。
1.一对一模拟通常要求考生模拟上下级或同级之间交流思想,说服对方,消除分歧,增进友谊,或者向上级汇报某个问题,还可能要求考生模拟与前来咨询政策或反映情况的群众之间如何展开对话。
比如:小王是单位的新进员工,他向后勤主任抱怨说单位宿舍环境差,食堂饭菜难吃,但后勤主任却严肃地批评了他。现在假设你是小王的同事,你怎么安慰他,请进行情景模拟。这题就是要求对同事进行劝说。(2015年3月16日国税面试试题)这题给定一个任务情境,要求考生身临其境对同事进行劝说。
再比如:游客从东南亚带了一块木料,木料上有虫蛀的洞,按规定要予以销毁。游客是一名老艺术家,情绪激动,说木料珍贵,指责说销毁是破坏他的艺术创作,现在你是现场工作人员,要与他沟通,你会怎么说,请现场模拟一下。(2015年3月8日出入境检验检疫局面试试题)这道题就设置了一个实际的工作场景,要求考生对服务对象进行劝说。
2.一对多模拟通常要求考生以某一指定身份在公众场合“即兴讲话”,讲话的背景可能是在会议上进行发言,也可能是有突发事件发生时,要求考生努力控制场面、解决问题。
比如:假如你是某县政府职能部门的公务员,代表该部门去参加县电视台举办的“2015年新春电视问政”节目,直播过程中,有位观众突然走上台,并送给你一个皮球。主持人请你就观众的这一举动做一个发言。你将如何讲?请现场模拟一下。(2015年3月8日国税面试试题)
在答情景模拟中考生应该如何作答呢?
一、明确任务。情景模拟题一般是以人际沟通和应急应变题目为基础上,要求考生进行模拟。人际沟通和应急应变题的常用问法都是“怎么办”、“怎么解决”,也就是要具体提出化解对策。情景模拟题考生在审题时同样要明确需要解决的问题,并通过自己的模拟使问题得到解决。
二、理清角色。理清角色包括理清自己的角色和沟通对象的角色。理清角色这样才有利于更加清晰的明确任务,做到举止得体、言辞恰当,解决问题时不到不越位。比如跟艺术家沟通和农民沟通所用言语肯定是不一样的,艺术家本身文化水平比较高,沟通的时候说专业的术语都可以。考生只有先理清角色,才能更加容易融入角色。
三、体现人际沟通技巧。情景模拟无论是一对一还是一对多都是要与人进行沟通,所以一定要体现人际沟通的技巧。根据不同的沟通对象从称呼、语气、声音的抑扬顿挫、言谈的方式等都要随之变化。比如对人进行劝说,说话的方式一定要委婉,先从对方的角度考虑问题,使别人愿意听下去,然后慢慢引导对方使其认识到自己行为的错误性,然后再对其进行鼓励,重拾信心,重新回到正常生活和工作轨道上来。
某机构只说答这种情景模拟题要重视口语化,但是考生要注意根据不同的题目区别去对待,把握住自身和对方角色,明确任务,根据不同的对象和不同的任务用不同的语气和说话方式,有区别的对待。
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