今年准备报考事业单位考试,但是对于《行测》与《...
发布时间:2021-02-14
今年准备报考事业单位考试,但是对于《行测》与《职测》的区分不是很清楚!有大神帮忙解答一下吗?坐标贵州!
最佳答案
我也是贵州的,好有缘分~简要回答一下楼主的问题,关于以上问题具体区别如下:
首先行测,是行政职业能力测验的简称,《行政职业能力测验》是我们国家公务员和省公务员考试必考科目,用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一种职业能力测试。行政能力测试是公务员笔试公共科目之一,难度较大。职业能力倾向测验指的是某些测试来下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类,属于一种倾向性的测试。
其次职测,是《职业能力倾向测验》的简称,《职业能力倾向测验》是事业单位联考大纲要求的考察内容。两者从考试内容上看很多相同的地方,但也有差别,行测对于所有参考的考生而言,不论所报什么岗位,考察题型、内容都是一样的;而职测对于报考不同岗位的考生考察的题型、内容有明显的区别,各类试卷中虽然有一些相同的题型,但是每一类题目又有自己独特的特点,体现了岗位对于人才基本素养的测试。
从题型上看:题型题量我们不难发现,职测D、E类和行测都有一些相同的题型,但是也有明显不同的题型——策略选择,这一部分正是在行测中没有的,是考生们备考的重点。策略选择中,D类一般为教学、班级管理等相关问题的解决;E类的一般为医疗工作中所遇到的相关问题的解决,专业性均较强。另外,职测D类、E类将行测中的数量关系和资料分析合在一起称为数量分析。
常识判断考察范围的不同:行测中的常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用,综合性比较强。而职测中的常识判断题目除了会考察这些综合性的常识问题外,还会根据不同类型的岗位加入对报考者的个性化考察。
下面小编为大家准备了 事业单位考试 的相关考题,供大家学习参考。
B.热衷承担
C.需求出现
D.收藏引发
第一空,与“产生”搭配。“热衷”或“收藏”均不能与“产生”搭配,因此排除B、D项。
第二空,搭配“运行”和“风险”。“触及”与“风险”搭配不当,因此排除A项;“出现”与“风险”搭配得当。
因此,选择C选项。
若是把朋友圈的观点作为公务员考察的一项,那么势必会导致大家更不敢在朋友圈里发表任何观点,不利于干群真正达到互动的目的。
大家之所以不愿意在微信朋友圈发表意见是有多方面原因的。
第一,在人们心目中,微信具有私人化特征,主要是关系密切的朋友、亲戚之间的交流互动工具。许多人至今对加微信好友都有严格标准,不轻易加不熟悉的人。官员的身份特征,也决定了其谨言慎行的风格。多一事不如少一事,“不说没事,说了反倒有事”,这种官场经验也让官员不愿意多惹麻烦。这种社交恐慌,官场禁忌是导致大家不爱发表意见的原因。
第二,从微信的发展来讲,如今已经不再单纯是朋友之间的社交方式。微信正在朝着弱关系化、公共化的方向发展。微信朋友圈中的言论,也越来越公共化,除了秀自己的日常生活、爱好兴趣,许多人还在上面发布对社会热点问题的看法。一些官员的微信发言,也被当做是正式的一种观点表达。很多官员害怕自我观点被当做政府观点,被大家误解。
若想让政府官员积极的参与到微信互动中需要从以下几方面进行:
第一,官员自身:要敢于把微信当作单位和个人工作的展示平台,多方面吸收来自亲朋好友、社会公众的批评和建议。做好了工作当然应广为传播,工作不到位的地方也应勇于接受批评和监督。
第二,领导要起到带头示范的作用:领导要经常在微信里发表自己的观点,和其他同事互动,起到一个良好的带头作用。
第三,媒体:媒体大力宣传在朋友圈发表观点的好处,让官员从思想上做出改变。以达到让政府机关和各级官员应高度重视微信的传播作用,要学用微信、善用微信,把微信当作传播真实消息、表达个人观点、展现个人风采的平台。
第三,社会责任:微信上的消息鱼龙混杂,种种不实传言、谣言甚嚣尘上,官员如果能够多转发真实、准确消息,也可在一定程度上减少类似现象。官员应尽快通过各种方式转发、传播出去,迅速抵达需要了解的人们那里。各级官员可在其中发挥更多积极作用。
习近平总书记说,要推动融合发展,主动借助新媒体传播优势。领导干部要增强同媒体打交道的能力,善于运用媒体宣讲政策。
唯一的一扇窗户也被木板钉得死死的,只透进几缕光线,投射在地上,隐约可见斑斑血迹。我闻见了一股很浓的血腥气味,夹杂着淡淡的火药味。我害怕极了,等待我的,是死亡吗?我突然开始想念我的伙伴、我的兄弟姐妹,我多么希望能和他们在草原上嬉戏,还有小时候妈妈告诉我的话“遇见猎人就要快跑”,以前我还怀疑过妈妈的话,所以它一直没能对我有多少启发。可是,此时的我,只是一只孤独的藏羚羊。
A. 损害国家利益的
B. 法律有规定的
C. 造成重大损失的
D. 严重危害社会秩序的
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