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想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物,甚至可以是现实中根本不存在的形象,所以说想象是可以完全脱离客观现实的。


参考答案

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考题 关于小学儿童想象的发展,以下表述中错误的是 ( )A、 想象所反映的形象,越发接近现实事物B、 想象形象的特征数由少到多C、 想象形象结构配置由合理到不合理D、 逐渐转向对现实生活的幻想

考题 以下关于“想象”的说法,正确的是( ) A想象是指对原有的感B想象必须依赖人脑的创造性,须对表象进行加工C想象可以是新形象也可以是旧形象D想象的依据必须是过去感知过的经验,这种经验可以是个人的感知,也可以是前人、他人积累的感知

考题 想象可以是现实中不存在甚至不可能有的形象,但都是对__________的反映。

考题 心理反映的形式可以是( )。 (A)事物的形象 (B)概念 (C)体验 (D)欲望和要求

考题 表象是( )。A.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程 B.属于形象记忆的范畴 C.在头脑中出现的事物的形象 D.一种再造想象的过程

考题 过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫( )。 (A)表象 (B)想象 (C)形象思维 (D)再造想象

考题 表象是( )。 (A)过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程 (B)属于形象记忆的范畴 (C)在头脑中出现的事物的形象 (D) 一种再造想象的过程

考题 幼儿( )所形成的新形象,不仅可以是过去未曾感知过的,还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。A.想象 B.印象 C.感觉 D.知觉

考题 之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()A美育中的形象既是手段又是目的B美育中的形象是目的而非手段C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”D美育中的形象是“形象大于思想”E美育中的形象是具有生命力的形象

考题 任何事物都是(),它可以是现实世界中的一个物理对象,可以是抽象的概念或规则。

考题 想象和感知觉最大的不同,在于想象的形象非来源于客观现实。

考题 想象包括三个要素,即想象依靠原有的表象,想象是创造新形象的过程和()。A、想象的形象是幼儿感知过的B、想象中的形象存在于生活C、想象依靠感知和记忆D、想象依靠对旧有形象的再现

考题 根据ISO9000:2005中对质量的定义,质量的对象是泛指一切可单独描述和研究的事物,事物它可以是产品、活动,也可以是()。A、过程B、组织C、体系或人员D、上述各项的任何组合

考题 创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过的,所以创造想象与客观现实无关。

考题 幼儿()所形成的新形象,不仅可以是过去未曾感知过的,还可以是现实中不存在甚至是不可能有的形象A、想象B、印象C、感觉D、知觉

考题 ()是指以事物的形象为内容的记忆。它可以是视觉的、听觉的,也可以是动觉的、嗅觉的或味觉的等等。

考题 头脑中形成的不仅是过去未曾感知过的,还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象,即()A、想象B、印象C、感觉D、知觉

考题 想象与表象的区别就在于()。A、想象是对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。B、表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。C、表象并没有创造出新的形象,因此它属于记忆的范畴。D、想象是新形象的创造,所以属于思维的范畴。

考题 单选题想象包括三个要素,即想象依靠原有的表象,想象是创造新形象的过程和()。A 想象的形象是幼儿感知过的B 想象中的形象存在于生活C 想象依靠感知和记忆D 想象依靠对旧有形象的再现

考题 多选题心理反映的形式可以是()。A事物的形象B概念C体验D欲望和要求

考题 判断题想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物,甚至可以是现实中根本不存在的形象,所以说想象是可以完全脱离客观现实的。A 对B 错

考题 判断题想象和感知觉最大的不同,在于想象的形象非来源于客观现实。A 对B 错

考题 多选题根据ISO9000:2005中对质量的定义,质量的对象是泛指一切可单独描述和研究的事物,事物它可以是产品、活动,也可以是()。A过程B组织C体系或人员D上述各项的任何组合

考题 单选题头脑中形成的不仅是过去未曾感知过的,还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象,即()A 想象B 印象C 感觉D 知觉

考题 填空题()是指以事物的形象为内容的记忆。它可以是视觉的、听觉的,也可以是动觉的、嗅觉的或味觉的等等。

考题 判断题创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过的,所以创造想象与客观现实无关。A 对B 错

考题 多选题之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()A美育中的形象既是手段又是目的B美育中的形象是目的而非手段C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”D美育中的形象是“形象大于思想”E美育中的形象是具有生命力的形象