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信息伦理是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。


参考答案

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考题 信息素养具体包括() A.文化层面B.信息意识C.信息技能D.信息伦理

考题 “能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力,主动适应‘互联网+’等社会信息化发展趋势;具有网络伦理道德与信息安全意识等”这一论述指的是()。 A.信息素养B.技术素养C.知识素养D.能力素养

考题 信息素养是一种基本能力,这种能力来自()。 A、信息工具B、主要信息源C、信息素养教育D、信息素养标准

考题 在工程承发包市场和工程建设中,( )是最灵敏的调节器和指示器。 A、政府调控 B、工程造价 C、市场需求 D、定额信息

考题 要在谷歌搜索引擎中搜索包含完整关键字“信息素养大赛”的网页,关键字的输入方式是()。A、"信息素养大赛"B、信息素养大赛C、信息素养OR大赛D、-信息素养大赛

考题 对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指()。A、信息文化素养B、信息意识C、信息技能D、信息处理

考题 信息素养的主要构成是()。A、信息意识B、信息能力C、信息技术D、信息伦理

考题 媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。

考题 培养信息素养的意义是()A、良好的信息素养是获取知识的捷径B、良好的信息素养是科学研究的向导C、良好的信息素养是终身教育的基础D、良好的信息素养只是对信息管理专业的要求

考题 作为信息时代的公民,信息素养是我们必备的素养,信息素养包括()。A、 信息意识B、 信息技能C、 文化素养D、 以上都是

考题 ()是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。A、信息意识B、信息能力C、信息形态D、信息伦理

考题 “信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。信息素养主要由()三部分构成。A、信息容量B、信息意识C、信息技能D、信息伦理

考题 信息素养主要由信息意识、信息能力和()三部分构成。A、信息伦理B、信息素养C、信息资源D、信息工具

考题 教师的()包含在信息时代中的教育预见能力和从信息论角度出发教师对教育系统的认识。A、信息素养B、信息能力C、信息意识D、信息伦理

考题 信息意识在信息素养结构中起()作用,信息能力是信息素养的(),信息伦理道德是保证信息素养发展方向的()和调节器。A、基础、内容、方向塔B、前提、保障、主动力C、先导、核心、指示器D、主要、目标、指明灯

考题 ()主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。A、信息素养B、媒介素养C、科学素养D、信息科学

考题 教师信息素养的培养和提高主要包括()。A、信息意识、道德与伦理B、信息基础理论C、灵活使用信息工具D、有效利用信息资源

考题 信息素养是指:基于(),通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质A、信息意识B、信息知识C、信息伦理D、信息评价

考题 完整的信息素养应包括()三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、文化意识、信息技能C、文化素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能

考题 信息素养的基本构成具体包括()A、信息知识B、信息意识C、信息能力D、信息伦理

考题 信息素养由信息意识、信息能力、信息道德三个方面内容构成,其中,信息道德是前提,信息能力是保证,信息意识是准则。

考题 对信息素养正确的理解是()。A、信息素养是一种检索工具B、信息素养是一种检索能力C、信息素养是能认识到何时需要信息,和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D、信息素养仅是对大学生的素质要求

考题 判断题信息素养由信息意识、信息能力、信息道德三个方面内容构成,其中,信息道德是前提,信息能力是保证,信息意识是准则。A 对B 错

考题 多选题信息素养的基本构成具体包括()A信息知识B信息意识C信息能力D信息伦理

考题 单选题对信息素养正确的理解是()。A 信息素养是一种检索工具B 信息素养是一种检索能力C 信息素养是能认识到何时需要信息,和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D 信息素养仅是对大学生的素质要求

考题 单选题作为信息时代的公民,信息素养是我们必备的素养,信息素养包括()。A  信息意识B  信息技能C  文化素养D  以上都是

考题 多选题信息素养是指:基于(),通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质A信息意识B信息知识C信息伦理D信息评价