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邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。
- A、评价目标是促进成长。
- B、评价内容综合化。
- C、评价主体多元化。
- D、评价方法多样化。
参考答案
更多 “邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。A、评价目标是促进成长。B、评价内容综合化。C、评价主体多元化。D、评价方法多样化。” 相关考题
考题
小学语文综合性学习评价原则与方法有()
A.量化评价与质性评价相结合，评价方法多样化B.评价对象全面化，从重结果转向重过程与结果并重C.评价目标开放，评价标准灵活化D.评价主体从单一走向多元化，教师评价与学生评价，自我评价与同伴评价相结合
考题
幼儿园教育活动的内容广泛而复杂．所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法，这体现了( )的要求。A.评价取向多元化
B.评价情境自然化
C.评价类型多样化
D.评价主体多元化
考题
高中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（ ）。A、统一评价标准、进行定量评价
B、学生自我评价与他人评价相结合
C、终结性评价与过程性评价相结合
D、评价目标多元化与评价方式多样化
考题
下列关于学业评价的说法符合现行高中化学课程评价理念的是（ ）。
①评价的目的就是甄别
②评价的功能之一是促进学生发展
③评价只需要注重结果
④评价应目标多元化与方式多样化A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
考题
教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。A、评价指标的多元化B、评价内容的多元化C、评价主体的多元化D、评价方法的多元化
考题
对新课程评价理念理解合理的一项是（）A、重视学生发展，强化教育评价的甄别功能B、强调量性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化C、强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体的多元化D、重视综合评价，忽视个体差异
考题
关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？（）A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化
考题
单选题高中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（）。A
统一评价标准，进行定量评价B
学生自我评价与他人评价相结合C
终结性评价与过程性评价相结合D
评价目标多元化与评价方式多样化
考题
多选题我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()A评价的根本目的在于促进发展B评价内容综合化C评价方式多样化D评价主体多元化
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