考题
能扩展心理能力,帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具是指()
A、最近发展区B、鹰架教学C、心理工具D、认知发展理论
考题
软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是A．学生成绩管理系统B．C语言编译程序C．UNIX操作系统D．数据库管理系统
考题
在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()A、培养整体思维能力B、发展学生的分析综合思维能力C、培育空间思维方式D、发展发散思维
考题
大学生最佳智能结构的核心是()。
A.形象思维能力B.创造性思维能力C.发散思维能力D.分析思维能力
考题
关于概念图下列说法不恰当的是()
A.概念图也叫思维图B.概念图是一种评价工具C.概念图可以作为一种认知工具D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
考题
学生的认知发展指学生的认知能力随其年龄和经验的增长而不断发生变化的过程，它主要包括注意、记忆及思维等方面的发展。()
考题
创造性思维能力结构日趋完善，这是创造性思维能力发展的重要标志。主要表现为()和()思维的协同发展。A、发散B、集中C、求同D、求异
考题
软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)，下面属于系统软件的是（ ）。A.学生管理系统B.C语言编译程序C.UNIX操作系统D.数据库管理系统
考题
促进大学生认知发展的教育对策是（ ）。A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力
B.加强大学生的自我反思能力的培养
C.加强大学生的主体教育
D.进行创造性思维训练
考题
工程师站安装的软件包括（）A、有数据库组态工具、设备组态工具B、算法组态工具、图形系统C、报表及打印系统、事故库组态工具D、以上都是
考题
在网络工具软件中，下载工具软件有什么？为什么有了另存为还需要下载工具？
考题
效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）。A、电子表格B、概念图C、相关案例D、问题操作模型
考题
创新能力的三大要素是（）A、实践能力B、系统性思维能力C、发展性思维能力D、创造性思维能力
考题
从软件功能、实现途径和辅助方式等方面综合考虑，将教学设计工具归为哪些类别？（）A、办公软件系统B、多媒体创作工具C、教学设计支持系统D、教学设计专家系统E、教学设计咨询系统
考题
下列属于思维可视化工具的有（）。A、概念图B、思维导图C、语义网络D、认知地图
考题
效能工具是指能帮助学生提高学习效率、支持知识建构的工具，以下属于效能工具的有（）。A、文字处理软件B、作图工具C、数据处理工具D、桌面出版系统
考题
促进大学生认知发展的教育对策是（）A、加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；B、加强大学生的自我反思能力的培养；C、加强大学生的主体教育；D、进行创造性思维训练
考题
电子商务网站的软件由以下（）构成。A、操作系统B、服务器软件C、数据库D、软件开发工具E、硬盘
考题
Photoshop是属于（）A、系统软件B、数据库软件C、专业软件D、工具软件
考题
认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：（）A、词典B、电子表格C、画图工具D、问题操作模型
考题
在使用创新思维工具TWT时，教师应主要考虑哪方面的问题？（）A、技术操作问题B、使用内容的选择C、TWT工具的选择D、如何利用工具发展学生的高级思维能力
考题
手工归档系统、电子数据库、电子通信工具、进度计划的网络界面和项目管理软件是以下哪项的例子？（）A、整合的项目管理信息系统（IPMIS）B、内部沟通系统C、信息发布工具D、项目记录
考题
大学生思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。
考题
单选题认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是（）A
词典B
电子表格C
画图工具D
问题操作模型
考题
单选题手工归档系统、电子数据库、电子通信工具、进度计划的网络界面和项目管理软件是以下哪项的例子？（）A
整合的项目管理信息系统（IPMIS）B
内部沟通系统C
信息发布工具D
项目记录
考题
多选题创新能力的三大要素是（）A实践能力B系统性思维能力C发展性思维能力D创造性思维能力
考题
单选题效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）A
电子表格B
概念图C
相关案例D
问题操作模型