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19世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学生是利用已有的观念吸收新的观念，并构成“统觉团”，以增强吸收新知识的能力的心理学家是（）。

  • A、华生
  • B、皮亚杰
  • C、夸美纽斯
  • D、赫尔巴特

参考答案

更多 “19世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学生是利用已有的观念吸收新的观念，并构成“统觉团”，以增强吸收新知识的能力的心理学家是（）。A、华生B、皮亚杰C、夸美纽斯D、赫尔巴特” 相关考题
考题 下列说法正确的是（ ）。A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师 __D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的教育家是_____。
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考题 教育心理学主要研究（ ）。A.学生的学B.教师的教C.教学环境D.学生的学与教师的教
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考题 18—19世纪初，（）在伊朗国家生活中起巨大作用。古兰经、教典和语录是法律、制度及整个社会政治的基础。A.佛教B.基督教C.伊斯兰教什叶派D.希伯来教
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考题 19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是()。 A.杜威 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.康德
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考题 19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的“统觉”观念用于教学，强调教育学的科学性的教育家是（ ）A.杜威 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.康德
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考题 18—19世纪初，（）在伊朗国家生活中起巨大作用。古兰经、教典和语录是法律、制度及整个社会政治的基础。A、佛教B、基督教C、伊斯兰教什叶派D、希伯来教
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考题 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。A、学习心理B、教学心理C、学生心理D、教师心理
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考题 试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是：（）。
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考题 夸美纽斯教学论的基础是（）。A、心理学统觉论B、伦理学C、整体认识论D、个体认识论
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考题 19世纪初，德国教育家（）深化了教学程序的研究，他把心理学中的统觉作用应用到教学上。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、洛克
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考题 下列关于教育心理学的说法正确的是（）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 教育心理学的研究对象是（）。A、学与教的心理规律，但以后者为主B、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象C、学与教的心理规律。但以前者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律
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考题 试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（　）。A、斯宾塞B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克
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考题 下列正确的有哪几项（　）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教
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考题 研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学
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考题 教育心理学的研究对象是（）。A、学与教二者相互作用的心理规律B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律
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考题 单选题教育心理学主要研究（）A 学生的学B 教师的教C 教学环境D 学生的学与教师的教
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考题 单选题试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是（　　）。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 凯洛夫
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考题 多选题下列关于教育心理学的说法正确的是（）。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 单选题学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。A 学习B 学生与教师C 教师与教学D 学与教
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考题 单选题教育心理学的研究对象是（）。A 学与教二者相互作用的心理规律B 教学的心理规律C 学与教的心理规律D 学习的心理规律
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考题 单选题18—19世纪初，（）在伊朗国家生活中起巨大作用。古兰经、教典和语录是法律、制度及整个社会政治的基础。A 佛教B 基督教C 伊斯兰教什叶派D 希伯来教
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考题 单选题（2014广西）教育心理学主要研究（）。A 学生的学B 教师的教C 教学环境D 学生的学和教师的教
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考题 单选题关于17到19世纪的心理学思想，以下说法错误的是（）A 英法两国以经验主义心理学为主要特征B 经验主义以联想主义和感觉主义为主要表现形式C 理性心理学以官能心理学和统觉心理学为形式D “统觉团”这一概念反应了经验主义的心理学思想
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考题 单选题教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。A 学习心理B 教学心理C 学生心理D 教师心理
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