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广义的课程管理,是包括()部门和()在内的整体上对课程的编制、实施、()等工作的组织与控制。


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更多 “广义的课程管理,是包括()部门和()在内的整体上对课程的编制、实施、()等工作的组织与控制。” 相关考题
考题 根据泰勒课程编制原理,课程设计要从______、学生和社会三个方面进行整体考量。

考题 课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制。( )

考题 课程设置在内容上,主要是指教学科目的设置、_______、_______及学科编制和学周安排。

考题 学校层面的课程资源开发,在内容定位上应该涵盖以下两大方面。一是为国家课程开发相应的课程资源。二是为国家课程补充相应的课程资源。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下有关课程管理的表述是的是() A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵B.课程管理最终关注的是课程价值的实现C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系

考题 1.( )是指课程结构的编制,既包括课程体系结构整体的编制,也包括具体课程的编制。

考题 课程管理包括以下基本内容:课程标准、课程编制、()、课程实施条件、()。

考题 课程管理是教育行政部门以及学校对课程的()的管理活动。A、计划B、编制C、实施D、评价

考题 从广义上说,课程包括学校育人环境的全部内容;从狭义上说,课程主要指文件课程。

考题 泰勒的课程编制原理主要强调()。A、课程目标的主导作用B、教师对课程的再开发C、管理者对课程的监控D、学生对课程的评价

考题 广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程,包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。

考题 课程管理,是包括教育行政部门和学校在内的整体上对课程的()、()、()等工作的组织与控制。

考题 课程管理是指()和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。

考题 广义的教育管理包括()。 A、学生管理B、教育行政C、学校管理D、课程管理

考题 幼儿园课程编制是包括幼儿园()、()、()以及()在内的整个过程。

考题 下列选项在高校课程管理中居于主导地位的是()。A、对课程制定者的管理B、对课程编制内容的管理C、对课程编制活动的管理D、对课程管理者本身的管理

考题 高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及课程编制活动的管理。

考题 填空题幼儿园课程编制是包括幼儿园()、()、()以及()在内的整个过程。

考题 单选题培训课程结构的确定,是基于对()含义的理解而做出的具体安排,主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A 广义课程B 互动课程C 狭义课程D 技术培训课程

考题 填空题课程管理,是包括教育行政部门和学校在内的整体上对课程的()、()、()等工作的组织与控制。

考题 判断题从广义上说,课程包括学校育人环境的全部内容;从狭义上说,课程主要指文件课程。A 对B 错

考题 填空题广义的课程管理,是包括()部门和()在内的整体上对课程的编制、实施、()等工作的组织与控制。

考题 多选题广义的教育管理包括()。A学生管理B教育行政C学校管理D课程管理

考题 填空题课程管理包括以下基本内容:课程标准、课程编制、()、课程实施条件、()。

考题 判断题广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程,包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。A 对B 错

考题 判断题课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制。A 对B 错

考题 多选题课程管理是教育行政部门以及学校对课程的()的管理活动。A计划B编制C实施D评价