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填空题
广义的课程管理,是包括()部门和()在内的整体上对课程的编制、实施、()等工作的组织与控制。

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考题 ()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。 A.教材编写B.课程设计C.课程类型D.课程开发

考题 课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制。( )

考题 课程资源是课程设计、实施、评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。() 此题为判断题(对,错)。

考题 地理课程内容的选择与组织是地理课程编制的一项核心工作,也是贯彻地理课程目标的主要领域,更是实施地理教学的重要保障。()

考题 以下有关课程管理的表述是的是() A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵B.课程管理最终关注的是课程价值的实现C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系

考题 课程编制包括:() A、确定课程目标B、选择和组织学习内容C、实施课程D、评价课程

考题 1.( )是指课程结构的编制,既包括课程体系结构整体的编制,也包括具体课程的编制。

考题 课程管理包括以下基本内容:课程标准、课程编制、()、课程实施条件、()。

考题 课程管理是教育行政部门以及学校对课程的()的管理活动。A、计划B、编制C、实施D、评价

考题 ()是在课程权力共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员做出高层次的课程决策和自我管理,以达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的。A、课程管理B、课程组织C、课程领导D、课程实施

考题 广义的课程管理,是包括()部门和()在内的整体上对课程的编制、实施、()等工作的组织与控制。

考题 课程管理,是包括教育行政部门和学校在内的整体上对课程的()、()、()等工作的组织与控制。

考题 课程管理是指()和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。

考题 培训课程编制的主要任务包括()。A、前期的组织准备工作B、资源的调度与分配C、信息和资料的收集D、课程的演练与试验E、信息反馈与课程修订

考题 地方对课程管理的主要方面是()A、贯彻国家课程政策B、制订课程实施计划C、组织课程的实施与评价D、加强课程资源的开发和管理

考题 课程编制包括()。A、确定课程目标B、拟定课程形式与结构C、选择与组织教学内容D、实施课程E、评价课程

考题 高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及课程编制活动的管理。

考题 多选题影响课程实施的主要因素有()等。A课程质量B教育行政部门和学校对课程实施的组织C教师实施课程的态度和能力D课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流

考题 填空题课程管理,是包括教育行政部门和学校在内的整体上对课程的()、()、()等工作的组织与控制。

考题 判断题从外部角度来看,课程实施是一个上位概念,包括完成整个课程设计的所有环节;课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。A 对B 错

考题 多选题地方对课程管理的主要方面是()A贯彻国家课程政策B制订课程实施计划C组织课程的实施与评价D加强课程资源的开发和管理

考题 多选题培训课程编制的主要任务包括()。A前期的组织准备工作B资源的调度与分配C信息和资料的收集D课程的演练与试验E信息反馈与课程修订

考题 单选题()是在课程权力共享和民主参与的基础上,引导相关组织和人员做出高层次的课程决策和自我管理,以达到提高教育内容的品质,增进学生学习成效的最终目的。A 课程管理B 课程组织C 课程领导D 课程实施

考题 填空题课程管理包括以下基本内容:课程标准、课程编制、()、课程实施条件、()。

考题 判断题课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制。A 对B 错

考题 填空题课程管理是指()和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。

考题 多选题课程管理是教育行政部门以及学校对课程的()的管理活动。A计划B编制C实施D评价