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重视学生通过活动来开发主动信息并充分思考,提出问题和解决问题是()教育过程模式的特点。

  • A、夸美纽斯
  • B、赫尔巴特
  • C、杜威
  • D、斯金纳

参考答案

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考题 在师生关系模式上,提出“以学生为中心”的教育家是( )A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.杜威

考题 在师生关系模式上, 提出“ 以学生为中心” 的教育家是 【 】A.杜威B.赫尔巴特C.洛克D.夸美纽斯

考题 分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作,并论述其教育思想。

考题 传统教育学派与现代教育学派是教育史上的两大对立学派,其代表人物分别是( )A.杜威和赫尔巴特 B.夸美纽斯和杜威 C.夸美纽斯和赫尔巴特 D.赫尔巴特和杜威

考题 教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(  )A.夸美纽斯和布鲁纳 B.夸美纽斯和杜威 C.赫尔巴特和布鲁纳 D.赫尔巴特和杜威

考题 教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( ) A、夸美纽斯和布鲁纳 B、夸美纽斯和杜威 C、赫尔巴特和布鲁纳 D、赫尔巴特和杜威

考题 教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是A.夸美纽斯和布鲁纳 B.夸美纽斯和杜威 C.赫尔巴特和布鲁纳 D.赫尔巴特和杜威

考题 《普通教育学》是()的教育代表作。A裴斯泰洛齐B赫尔巴特C夸美纽斯D杜威

考题 下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程?()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威

考题 学生中心说的代表人物是()A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、夸美纽斯

考题 认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是()。A、杜威B、斯滕豪斯C、赫尔巴特D、夸美纽斯

考题 曾揭示教师示范角色的特点,并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是()。A、乌申斯基B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威

考题 请说明教育家夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作及其教育贡献。

考题 主张学生在教育过程中必须从观察开始,并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是()的教育过程模式。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、斯金纳

考题 ()在运用实物教学和学生活动来形成学生的概念方面,取得了显著的成效。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威

考题 传统教育通常指德国教育家()为代表的教育理论和教学模式。A、赫尔巴特B、杜威C、卢梭D、夸美纽斯

考题 ()被认为“现代教育学之父”。A、拉伊B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯

考题 认为教育过程是一种认识过程的教育家是()。A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯

考题 倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、瓦•根舍因

考题 主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是()A、杜威B、斯滕豪斯C、赫尔巴特D、夸美纽斯

考题 提出了“教育即生活”主张的是()。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、杜威

考题 主张“教育即生活”的教育家是()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳

考题 “现代教育”的代言人是()A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特

考题 单选题()在运用实物教学和学生活动来形成学生的概念方面,取得了显著的成效。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 裴斯泰洛齐D 杜威

考题 单选题倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是()A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 瓦•根舍因

考题 单选题主张学生在教育过程中必须从观察开始,并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是()的教育过程模式。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 斯金纳

考题 单选题重视学生通过活动来开发主动信息并充分思考,提出问题和解决问题是()教育过程模式的特点。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 斯金纳