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单选题
()是教学模式结果要素中的的核心因素,对其它因素具有指向和制约作用,也是教学评价的标准和尺度。
A

理论基础

B

活动程序

C

实现条件

D

功能目标


参考答案

参考解析
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考题 教学模式是由()和评价方法构成的 A、理论依据B、目标C、操作条件D、活动程序

考题 ()是教学模式中的核心因素,对其他因素具有指导和制约作用。 A.功能目标B.教学评价C.活动程序D.理论基础

考题 以下哪些是小学社会课程教学模式不可或缺的结构要素?() A.理论基础B.实现条件C.活动程序D.功能目标

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考题 ()是为实现特定教学目标而制定的教学程序计划和预设的教学措施。 A教学策略B教学活动C教学设计D教学评价

考题 规定一切教学活动的方向,也影响和制约教学活动诸因素的是A.教学手段 B.教学媒介 C.教学目标 D.教学对象

考题 ( )是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 A.教学评价 B.教学测量 C.课程评价 D.教学模式

考题 教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑。

考题 教学模式的重要的、能动的要素是()。A、师生角色B、教学理论基础C、教学目标D、教学程序

考题 教学模式的核心要素是()。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标

考题 一般来说,教学模式中主要包含:理论基础、教学目标、()、运用策略、评价体系等基本要素。

考题 ()是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的相互作用的活动中。A、教学模式。B、教学策略。C、教学设计。D、教学评价。

考题 ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学结构C、教学设计D、教学方法

考题 以下哪个不是教学模式的构成要素()A、理论基础B、教学目标C、培养学生D、实现条件

考题 ()保证着教学模式的有效发挥。A、操作程序B、教学评价C、理论基础D、实现条件

考题 一个完整教学模式包括的要素是()。A、教学理论基础、教学目标、教学条件B、教学程序、师生角色C、教学安排、教学方法D、教学策略、教学评价

考题 教学模式的结构包括()A、指导思想B、功能目标C、操作顺序D、实现条件E、教学评价

考题 ()是教学模式结果要素中的的核心因素,对其它因素具有指向和制约作用,也是教学评价的标准和尺度。A、理论基础B、活动程序C、实现条件D、功能目标

考题 教学评价是指以()为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A、教学目标B、教学活动C、教学内容D、教学材料

考题 技术是设计构思和创意()的实现条件,是制约因素,也是可供转化和应用的要素。

考题 以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A、教育评价B、教学评价C、课程评价D、学业测验

考题 单选题教学评价是指以()为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A 教学目标B 教学活动C 教学内容D 教学材料

考题 单选题在教学过程中,教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准,从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配,教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定,教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。A 诊断功能B 反馈功能C 导向功能D 检验功能

考题 多选题一个完整教学模式包括的要素是()。A教学理论基础、教学目标、教学条件B教学程序、师生角色C教学安排、教学方法D教学策略、教学评价

考题 单选题教学模式的重要的、能动的要素是()。A 师生角色B 教学理论基础C 教学目标D 教学程序

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