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不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的。


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考题 不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 多媒体数据对多媒体数据库的要求包括()。 A、对分布在不同存储媒体上的大量数据进行数据库管理B、对能处理连续数据的多媒体数据库管理系统要求具有实时性能C、就有处理长事务能力D、能存储声音、文字、图形、图像、视频等不同种类的媒体

考题 每名运动员的竞技能力有着各自不同的特征,优秀运动员竞技能力的结构也各自不同。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在多媒体计算机中,常常使用不同的彩色空间来表示颜色,CRT显示器使用的是()彩色空间。 A.RGBB.CMYKC.YUVD.YIQ

考题 教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力,这体现了它的什么特性?() A、呈现力B、重现力C、传播力D、可控性

考题 人耳对不同音频段声音的辨别能力是不同的,对()频段的声音灵敏度较高。A、中B、低C、高D、甚高

考题 从媒体的空间特性,时间特性,运动特性,颜色特性和声音特性简述现代教育媒体的呈现力。

考题 在多媒体计算机中,常常使用不同的彩色空间来表示颜色,CRT显示器使用的是()彩色空间。A、RGBB、CMYKC、YUVD、YIQ

考题 人的个体差异,形成了人的()。A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C、不同的能力特征和个性人格特征D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

考题 不同的物体表面呈现不同颜色是因为对不同的光波的反射率不同。

考题 金粉,是铜、锌合金的细粉,锌、铜比例不同呈现不同的颜色。

考题 什么呈现不同的颜色?

考题 要想要在教学中比较好地使用教学媒体,就需要了解各种教学媒体的特性,教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的()A、呈现力是指媒体不受时间、空间的限制,把存储的内容重新使用的能力B、重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力C、参与力是指使用者对媒体操纵控制的难易程度D、接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围

考题 下列有关教学媒体的说法正确的是()A、教学媒体就是现代信息技术媒体B、教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具C、教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力D、教学条件是选择教学媒体的依据之一

考题 关于古希腊人的时间的观点,下列说法有误的是()。A、时间是运动的数字B、运动低于时间C、时间是对运动的计量D、时间与空间是不同的范畴

考题 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?()A、呈现力B、重现力C、传播性D、可控性

考题 用于多媒体信息检索技术的标准有(),它允许对一个事物的描述有不同的细节层次,提供不同级别的区别能力。

考题 多选题根据事物空间、时间和运动的特征,可把知觉区分为()A空间知觉B幻觉C时间知觉D触觉E运动知觉

考题 单选题()指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。A 表现力B 重现力C 参与性D 受控性

考题 单选题教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?()A 呈现力B 重现力C 传播性D 可控性

考题 判断题同一物体在不同的光源照射下可能呈现不同的颜色。A 对B 错

考题 判断题变色釉是在不同光源照射下,釉面呈现出不同的颜色。A 对B 错

考题 单选题人的个体差异,形成了人的()。A 不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B 不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C 不同的能力特征和个性人格特征D 不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

考题 单选题关于古希腊人的时间的观点,下列说法有误的是()。A 时间是运动的数字B 运动低于时间C 时间是对运动的计量D 时间与空间是不同的范畴

考题 判断题不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的。A 对B 错

考题 判断题变石是在不同的光源照射下呈现不同颜色的宝石。(  )A 对B 错

考题 填空题用于多媒体信息检索技术的标准有(),它允许对一个事物的描述有不同的细节层次,提供不同级别的区别能力。