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一系列的任务被分派给一个小组，小组决定给每个成员分配具体的任务，并在任务需要时负责在成员之间轮换工作的工作团队是（）团队。
- A、团结合作型
- B、问题解决型
- C、多功能型
- D、自我管理型
参考答案
更多 “一系列的任务被分派给一个小组，小组决定给每个成员分配具体的任务，并在任务需要时负责在成员之间轮换工作的工作团队是（）团队。A、团结合作型B、问题解决型C、多功能型D、自我管理型” 相关考题
考题
你为新项目组建的项目小组包括三个人员和五个兼职人员。所有小组人员相互认识并在过去一起共事过。为了项目启动顺利,你的第一步是()。
A.同每个小组成员单独会面，任务分配B.准备一个责任分配矩阵并分发给每个成员C.将项目计划和工作分解结构分发给小组成员D.举行项目动员大会
考题
下列有关任务中心小组工作的描述何者有误()。
A、任务中心小组工作的关注核心是聚焦任务的进度与完成B、个人是变革的焦点,适当时寻求群体环境的变化以促进个体目标的实现C、小组目标要制定成具体可观察和围绕问题解决的任务D、通过小组过程来协助组员形成并达成任务,以解决其问题
考题
小组社会工作中,一个小组的结束通常可以由几个标准来判定,包括( )。A．小组缺乏社会工作者B．成员的不满蔓延到整体C．小组完成预定任务D．小组到了预定结束时限E．工作者不再需要这个小组
考题
社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是（）A、教育小组B、成长小组C、支持小组D、治疗小组
考题
正式的合作学习（）A、有固定的小组成员B、有固定的小组成员，而且组员之间的关系会持续一段时间C、有固定的小组成员，而且组员之间的关系会持续一段时间，同时小组任务明确D、小组成员不固定，而且组员之间的关系和任务不明确
考题
在各小组讨论时，你发现有2个小组已经完成任务了，但是其他的小组还在热烈的讨论，好像还需要一段时间才能完成，这时，采取下列哪些措施比较恰当（）。A、完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情B、让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果C、为了顺利完成后续教学任务，中止未完成任务小组的讨论D、让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中，协助她们完成任务
考题
以下哪些选项在任务层次的估算上需要引起注意？（）A、小组的领导实施任务分解和定优先级B、由小组领导人作任务层次上的估算C、每个任务都有多个起始和结束点D、产生一个单独的产品或工作产品：任务要分配到个人
考题
单选题小组工作的特点，说法错误的是（）。A
小组工作是指与以往每个人只负责一项完整工作的一部分不同由数人组成一个小组共同负责完成这项工作B
在小组内，每个成员的工作任务、工作方法以及产出速度等都可以自行决定C
小组工作基本意思是使全员参与，从而调动每个人的积极性和，使工作效果尽可能好D
在小组内，小组成员的收入均等
考题
单选题一个管理人员建立了一个新的小组。为了实现长期的高绩效水平，这个管理人员可以采取的最有效的生产方法是：（）A
一开始就委任一个强有力的领导，帮助小组确定目标、分配任务，使小组不浪费时间B
选择有相似背景的成员以使他们相处融洽C
跳出小组的圈子，让他们制定自己的目标D
为小组提供清晰的目标，给小组成熟的时间
考题
问答题李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。 李老师的做法正确吗？为什么？
考题
单选题社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是（）A
教育小组B
成长小组C
支持小组D
治疗小组
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