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19世纪德国的教育家()发表了著名的(),成为后世传统教育的根基。


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考题 古希腊著名教育家柏拉图的著作__________是后世公共教育思想的源头。

考题 古希腊著名教育家柏拉图的著作是__________,这部著作是后世公共教育思想的源头。

考题 1946年3月5日,英国首相丘吉尔发表了著名的“()”演说,成为冷战开始的信号。

考题 最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()。 A、瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B、德国哲学家卡尔·马克思C、英国空想社会主义者罗伯特·欧文D、德国教育家乔治·凯兴斯泰纳

考题 英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章()中最早提出课程一词。

考题 在西方教育史上,通常把以德国教育家()为代表的教育思想看作传统教育派。

考题 德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家,被誉为“德国师范教育之父”的教育家是()A、费希特B、赫尔巴特C、第斯多惠D、洪堡

考题 著名幼儿教育家福禄贝尔是哪国人?()A、瑞士B、丹麦C、法国D、德国

考题 1867年,俄罗斯著名教育家()发表了《教育人类学》第一卷,它是教育和心理知识的必要源泉。

考题 德国著名教育家赫尔巴特提出“()”的“()”,美国著名教育家杜威主张“()”的“()”。这两种学说长期争论,对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

考题 被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家()A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、柏拉图

考题 第二次世界大战后,苏联成为继德国之后世界大学发展的中心。

考题 传统教育通常指德国教育家()为代表的教育理论和教学模式。A、赫尔巴特B、杜威C、卢梭D、夸美纽斯

考题 以德国教育家()为代表的传统教育理论,强调()中心、()中心和()中心;以美国教育家()为代表的进步教育理论,强调()中心、()中心和()中心。

考题 著名教育家夸美纽斯是德国人。()

考题 著名音乐教育家柯达伊的国籍是()。A、匈牙利B、德国C、日本D、瑞士

考题 判断题著名教育家夸美纽斯是德国人。()A 对B 错

考题 填空题在西方教育史上,通常把以德国教育家()为代表的教育思想看作传统教育派。

考题 填空题1867年,俄罗斯著名教育家()发表了《教育人类学》第一卷,它是教育和心理知识的必要源泉。

考题 填空题英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章()中最早提出课程一词。

考题 单选题德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家,被誉为“德国师范教育之父”的教育家是()A 费希特B 赫尔巴特C 第斯多惠D 洪堡

考题 单选题著名音乐教育家柯达伊的国籍是()。A 匈牙利B 德国C 日本D 瑞士

考题 填空题古希腊著名教育家柏拉图的著作是()。这部著作是后世公共教育思想的源头。

考题 填空题德国著名教育家赫尔巴特提出“()”的“()”,美国著名教育家杜威主张“()”的“()”。这两种学说长期争论,对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

考题 单选题传统教育通常指德国教育家()为代表的教育理论和教学模式。A 赫尔巴特B 杜威C 卢梭D 夸美纽斯

考题 填空题19世纪德国的教育家()发表了著名的(),成为后世传统教育的根基。

考题 填空题以德国教育家()为代表的传统教育理论,强调()中心、()中心和()中心;以美国教育家()为代表的进步教育理论,强调()中心、()中心和()中心。