考题
()提出了螺旋式编排教学内容的主张。
A.桑代克B.加涅C.布鲁纳D.奥苏贝尔
考题
信息加工理论是由（ ）提出的。
A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
考题
第一次正式提出“教学心理学”概念的是【】
A: 加涅
B: 斯金纳
C: 奥苏贝尔
D: 布鲁纳
考题
从简单到复杂的教学顺序安排是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
考题
发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
考题
“先行组织者策略”是由谁提出来的？（）A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、加涅D、皮亚杰
考题
程序教学法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
考题
提出“学习风格”概念的学者是（）。A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦
考题
学习层次论是（）的理论。A、苛勒B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、加涅
考题
程序教学的倡导者是（）A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅
考题
下列教学设计模式属于认知取向的是（）。A、布鲁纳的教学设计模式B、奥苏贝尔的教学设计模式C、加涅的教学设计模式D、范例教学模式
考题
程序教学法的提出者是（）A、布鲁纳B、布鲁姆C、斯金纳D、奥苏贝尔
考题
“先行组织者”理论是（）提出的。A、夸美纽斯B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、加涅
考题
提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、奥苏贝尔
考题
1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）。A、加涅B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、杜威
考题
一般认为，17世纪（）的《大教学论》奠定了教学理论的基础。A、夸美纽斯B、巴班斯基C、布卢姆D、奥苏贝尔
考题
发现学习的倡导者是（）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅
考题
单选题一般认为，17世纪（）的《大教学论》奠定了教学理论的基础。A
夸美纽斯B
巴班斯基C
布卢姆D
奥苏贝尔
考题
单选题程序教学法的提出者是（）A
布鲁纳B
斯金纳C
奥苏伯尔D
加涅
考题
单选题发现学习的教学顺序是（）提出的。A
夸美纽斯B
布鲁纳C
奥苏贝尔D
加涅
考题
单选题（）提出了螺旋式编排教学内容的主张。A
桑代克B
加涅C
布鲁纳D
奥苏贝尔
考题
单选题提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A
布卢姆B
布鲁纳C
加涅D
奥苏贝尔
考题
单选题提出“学习风格”概念的学者是（）A
奥苏贝尔B
加涅C
布鲁纳D
塞伦
考题
单选题程序教学的倡导者是（）A
布鲁纳B
奥苏贝尔C
斯金纳D
加涅
考题
单选题“先行组织者”理论是（）提出的。A
夸美纽斯B
布鲁纳C
奥苏贝尔D
加涅
考题
单选题1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）。A
加涅B
布鲁纳C
奥苏贝尔D
杜威
考题
单选题学习层次论是（）的理论。A
苛勒B
布鲁纳C
奥苏贝尔D
加涅