考题
对外汉语教育学科的目的是研究汉语作为第二语言的( ).
A、教育原理B、教育实践C、教育过程D、教育方法
考题
蒙氏教育内容包括日常生活教育、感觉教育、语言教育、数学教育、()和艺术教育;其教学目标是培养专注力、责任心、协调性、()、秩序感。
考题
儿童家庭教育的内容包括健康教育,( )。
A、语言教育B、社会教育C、科学教育D、艺术教育
考题
《教育与美好生活》着重表述了幼儿教育改革的理想，尤其是5岁前儿童的()。A、品性教育B、语言教育C、自然教育D、科学教育
考题
蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）
考题
蒙台梭利教学内容包括哪些内容？（）A、日常生活教育B、感官教育C、自然教育D、数学教育E、语言教育F、科学文化教育
考题
蒙氏教育内容包括日常生活教育、感觉教育、语言教育、数学教育、（）教育和艺术教育；其教学目标是培养专注力、责任心、协调性、（）、秩序感。
考题
蒙台梭利区域教育分为：日常生活训练、数学教育、语言教育、文化科学教育和（）A、历史教育B、地理教育C、感官教育D、天文教育
考题
蒙台梭利的区域教育内容主要分为（）。A、日常生活训练B、感官教育C、数学教育D、艺术教育E、语言教育
考题
学前儿童语言教育的主要途径是（）A、努力创设丰富的语言环境B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育D、专门的语言教育环境
考题
美国20世纪50年代至60年代初，（）成为教育的一个分支学科。 A、生命教育B、生存教育C、生活教育D、死亡教育
考题
在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（）A、渗透的语言教育B、专门的语言教育C、日常生活的语言教育D、基本的语言教育
考题
蒙台梭利教育方案涵盖领域有（）A、感官教育B、日常生活练习教育C、语言教育D、数学教育E、文化教育
考题
蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）A、体育教育B、自然教育C、环境教育D、艺术表现
考题
课堂教育的主要内容是（）A、学科教育B、课外活动C、生活教育D、常规教育
考题
（）是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。A、渗透的语言教育B、专门的语言教育C、日常生活中的语言教育D、游戏中的语言教育
考题
蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、（）、语言教育、数学教育和文化科学教育。
考题
原始教育活动是一种名副其实的（）A、生活教育B、文化教育C、技能教育D、艺术教育
考题
多选题蒙台梭利教育方案涵盖领域有（）A感官教育B日常生活练习教育C语言教育D数学教育E文化教育
考题
单选题艺术教育是一种（）A
语言教育、感悟教育B
学科教育、感悟教育C
语言教育、生活教育D
学科教育、生活教育
考题
单选题学前儿童语言教育的主要途径是（）A
努力创设丰富的语言环境B
在一日生活的各个环节中渗透语言教育C
在其他领域的教育活动中渗透语言教育D
专门的语言教育环境
考题
单选题课堂教育的主要内容是（）A
学科教育B
课外活动C
生活教育D
常规教育
考题
单选题早期读写教育属于( )教育。A
社会教育B
科学教育C
艺术教育D
语言教育
考题
单选题原始教育活动是一种名副其实的（）A
生活教育B
文化教育C
技能教育D
艺术教育
考题
单选题蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）A
体育教育B
自然教育C
环境教育D
艺术表现
考题
单选题在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（）A
渗透的语言教育B
专门的语言教育C
日常生活的语言教育D
基本的语言教育