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在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，可以在其亲自参与、组织、设计的各项实践中获得实际知识，提高能力，这是课外活动的（）特点.

  • A、自主自愿性
  • B、灵活性
  • C、多样性
  • D、实践性

参考答案

更多 “在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，可以在其亲自参与、组织、设计的各项实践中获得实际知识，提高能力，这是课外活动的（）特点.A、自主自愿性B、灵活性C、多样性D、实践性” 相关考题
考题 在组织染色过程中促染剂的作用A、有促进染色能力，对染料和组织都有亲和力B、直接与染料结合C、组织和染料直接结合D、增强染料的染色能力，不参与染色反应E、直接与组织结合
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考题 非银行金融机构的重要性体现在其可以直接参与存款货币创造的功能。()
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考题 课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的( )A.自主性 B.自愿性 C.灵活性 D.广泛性
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考题 某小学开展“全面发展，学有特长”系列课外活动。其中，低、中高年级分别以“折纸编纸”制作、“手抄报”设计、“劳动智慧星”小发明创造为活动主题，同学们可以从自己的爱好出发，自愿参与各种活动。这些活动锻炼了同学们的动手动脑能力，唤起了他们的创作欲望。 从组织课外活动基本要求的角度分析，上述课外活动（ ）A.有明确的目的 B.符合学生的年龄特点 C.丰富多彩，新颖有趣 D.充分发挥学生的积极性
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考题 课外活动是学生自己组织、自己设计、自己动手的活动。（ ）
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考题 在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（） A.自愿性 B.自主性 C.实践性 D.灵活性
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考题 在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（） A、自愿性 B、自主性 C、实践性 D、灵活性
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考题 在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的（ ）。 A.灵活性 B.自愿性 C.自主性 D.实践性
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考题 组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括，教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动参与。
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考题 教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的互动参与。
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考题 条件许可下，应尽可能让幼儿亲自动手操作并参与实验的全过程。
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考题 教学中的演示方法有很多种，可以由培训师亲自动手演示，也可以由影像资料向学员进行演示。
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考题 所谓受教育权，是指（）。A、在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动B、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利C、公民有获得知识、技能的权利D、公民均有上学的权利
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考题 课外活动与课内教育共同之处在于它们都是（）。A、受课程计划和学科课程标准规范的B、有目的、有计划、有组织进行的C、师生共同参与的D、学生自愿选择的
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考题 在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）A、复习—动手操作—归纳总结B、动手操作—归纳—复习C、复习—归纳—动手操作D、归纳—动手操作—复习
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考题 在主函数main（）中定义的变量都可以在其它被调函数中直接使用。
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考题 课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。A、自主性B、自愿性C、灵活性D、广泛性
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考题 各级领导要亲自（）制定灭火救援预案。A、组织B、参与C、组织与参与D、督促与参与
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考题 在查库过程中，由管库人员亲自动手，查库人在旁监督。
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考题 判断题教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的互动参与。A 对B 错
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考题 判断题条件许可下，应尽可能让幼儿亲自动手操作并参与实验的全过程。A 对B 错
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考题 单选题各级领导要亲自（）制定灭火救援预案。A 组织B 参与C 组织与参与D 督促与参与
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考题 单选题课外活动与课内教育共同之处在于它们都是（）。A 受课程计划和学科课程标准规范的B 有目的、有计划、有组织进行的C 师生共同参与的D 学生自愿选择的
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考题 单选题当我回到家，父亲______。A 亲自开始为我动手制作一架飞机模型B 开始亲自动手为我制作一架飞机模型C 为我开始亲自动手制作一架飞机模型D 为我亲自开始动手制作一架飞机模型
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考题 单选题在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，可以在其亲自参与、组织、设计的各项实践中获得实际知识，提高能力，这是课外活动的（）特点.A 自主自愿性B 灵活性C 多样性D 实践性
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考题 单选题课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。A 自主性B 自愿性C 灵活性D 广泛性
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考题 单选题在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的( )A 灵活性B 自主性C 自愿性D 实践性
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