考题
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是()再生产的重要手段．A．生产力B．人才C．劳动力D．科学知识
考题
教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有( )A．政治效益B．技术效益C．文化效益D．经济效益
考题
货币要现实地转化为资本，必须使劳动力生产出剩余价值。( )
考题
教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，这是教育的____功能的体现。
考题
教育承担着（ ），使潜在的劳动力转化为现实的劳动力
A.传递科学知识
B.发明新科技
C.生产人的劳动能力
D.创造新的生产工具
考题
教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（ ）
A.经济功能 B.育人功能
C.政治功能 D.文化功能
考题
教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。A、改变劳动力的性质和形态B、使潜在的生产力转化为现实的生产力C、促进劳动力的自身再生产D、使简单劳动力变成复杂劳动力
考题
教育承担着（），使潜在的生产力转化为现实生产力。
考题
教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
考题
教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力，反映了教育的（）。A、人口功能B、文化功能C、政治功能D、经济功能
考题
教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（）。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
考题
教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为（）A、社会财富B、生产方式C、现实的生产力D、劳动力
考题
关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的手段C、教育是发展科学的一个重要手段D、教育可以促进政治民主
考题
教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有（ ）。A、政治效益B、技术效益C、文化效益D、经济效益
考题
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识
考题
教育能使潜在的生产力转化为（）A、现实中的劳动力B、强大的劳动力C、高效的劳动力D、复合的劳动力
考题
填空题教育承担着（），使潜在的生产力转化为现实生产力。
考题
单选题教育能使潜在的生产力转化为（）A
现实中的劳动力B
强大的劳动力C
高效的劳动力D
复合的劳动力
考题
单选题（2014贵州黔东南）（）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。A
生产力B
人才C
教育D
科学知识
考题
单选题教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力，反映了教育的（）。A
人口功能B
文化功能C
政治功能D
经济功能
考题
单选题教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（）。A
经济功能B
育人功能C
政治功能D
文化功能
考题
单选题教育承担着（），能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力．A
发明新科技B
创造新的生产工具C
传递科学知识D
在生产劳动力上的功能
考题
多选题教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。A改变劳动力的性质和形态B使潜在的生产力转化为现实的生产力C促进劳动力的自身再生产D使简单劳动力变成复杂劳动力
考题
单选题教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为（）A
社会财富B
生产方式C
现实的生产力D
劳动力
考题
单选题教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。A
生产力B
人才C
劳动力D
科学知识
考题
单选题教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有（ ）。A
政治效益B
技术效益C
文化效益D
经济效益
考题
单选题教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？( )A
经济功能B
育人功能C
政治功能D
文化功能