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教是为了不教

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考题 现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 温家宝认为素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。
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考题 “我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。A.我校有人不教逻辑 B.我校至少有一人教逻辑 C.我校所有人不教逻辑 D.我校有人教逻辑，有人不教逻辑
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考题 王夫之关于教与学关系的正确认识是（）A、教可以代替学B、学可以代替教C、教比学重要D、教是为了学
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考题 "学校有人教逻辑"这一判断可以理解为（）。A、学校有人不教逻辑B、学校至少有一人教逻辑C、学校所有人不教逻辑D、学校有人教逻辑，有人不教逻辑
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考题 陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
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考题 某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件： （1）如果小钱教德语，那么小孙不教俄语； （2）或者小李教德语，或者小钱教德语； （3）如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语； （4）或者小赵教法语，或者小周不教英语。 下面哪一项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论（）A、小钱教德语B、小孙不教俄语C、小赵不教法语D、小周教英语
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考题 问答题“教，是为了不教。”
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考题 问答题陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
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考题 单选题某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件：①如果小钱教德语，那么小孙不教俄语。②或者小李教德语，或者小钱教德语。③如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语。④或者小赵教法语，或者小周不教英语。以下哪项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？（　　）A 小孙不教俄语B 小钱教德语C 小周教英语D 小赵不教法语
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考题 判断题教是为了不教A 对B 错
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考题 单选题“教是为了不教”最早是由（）提出A 马克思B 布鲁纳C 叶圣陶D 陶行知
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考题 单选题王夫之关于教与学关系的正确认识是（）A 教可以代替学B 学可以代替教C 教比学重要D 教是为了学
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