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课堂教学主要是传授书本知识,使学生获得间接经验。


参考答案

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考题 教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

考题 活动课程注重使学生获得的是().A.直接经验B.间接经验C.操作经验D.交往经验

考题 学生只能通过间接经验获得知识。()

考题 在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验,下列说法中错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向

考题 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( ) A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来

考题 课堂教学应改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和__________的能力。

考题 活动课的特点在于动手“做”,以获得(  )。   A.抽象知识   B.间接经验   C.直接经验   D.书本知识

考题 小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习(  )。 A.以间接经验为主 B.直接经验和间接经验并重 C.与直接经验和间接经验无关 D.以直接经验为主

考题 小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习(  )。 A、以间接经验为主 B、直接经验和间接经验并重 C、与直接经验和间接经验无关 D、以直接经验为主

考题 课外活动中学生获得的理性知识和间接经验,也可以作为课堂教学时掌握理论知识的准备。

考题 课堂教学主要是传授课本知识,使学生获得间接经验。

考题 关于教学,下列论述错误的是()。A、学生学习间接经验要以直接经验为基础,因此,老师要以直接经验为主组织学生进行学习B、教学要以学习书本知识为主,充分利用学生的直接经验C、学生认识的主要任务是学习间接经验D、要是学生真的理解所学的知识,就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础

考题 赫尔巴特的理论思想包括( )。A、教师中心论B、学生中心论C、强调知识的传授D、强调经验的获得E、重视课堂教学的作用

考题 克伯屈的设计教学法属于()。A、教师辅导学生从活动中自己学习的模式B、师生系统地传授和学习书本知识的模式C、非指导性教学模式D、概念获得模式

考题 课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。这种说法是否正确。

考题 教学过程中学生以学习()为主。A、直接经验B、书本知识C、实际技能D、间接经验E、人际交往

考题 课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。

考题 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()。A、学生认识的主要任务是学习间接经验B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

考题 活动课的特点在于动手“做”,以获得( )。A、抽象知识B、间接经验C、直接经验D、书本知识

考题 判断题课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。A 对B 错

考题 多选题教学过程中学生以学习()为主。A直接经验B书本知识C实际技能D间接经验E人际交往

考题 单选题关于教学,下列论述错误的是()。A 学生学习间接经验要以直接经验为基础,因此,老师要以直接经验为主组织学生进行学习B 教学要以学习书本知识为主,充分利用学生的直接经验C 学生认识的主要任务是学习间接经验D 要是学生真的理解所学的知识,就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础

考题 单选题活动课的特点在于动手“做”,以获得( )。A 抽象知识B 间接经验C 直接经验D 书本知识

考题 判断题课堂教学主要是传授书本知识,使学生获得间接经验。A 对B 错

考题 问答题课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。这种说法是否正确。

考题 判断题课堂教学主要是传授课本知识,使学生获得间接经验。A 对B 错

考题 判断题课外活动中学生获得的理性知识和间接经验,也可以作为课堂教学时掌握理论知识的准备。A 对B 错