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一所学校在较长时间内形成的、影响所有成员的价值取向和行为方式的定势是（）

  • A、学校仪式
  • B、学校规章
  • C、学校纪律
  • D、学校传统

参考答案

更多 “一所学校在较长时间内形成的、影响所有成员的价值取向和行为方式的定势是（）A、学校仪式B、学校规章C、学校纪律D、学校传统” 相关考题
考题 ()是组织成员在较长时期的生产经营实践中逐步形成的共有价值观、信念、行为准则及具有相应特色的行为方式、物质表现的总称。在企业中通常称它为企业文化。
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考题 组织成员在长期的生活过程中形成的共同价值观和行为方式,被称为() A、组织目标B、组织文化C、组织纪律D、组织使命
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考题 __________是一所学校在长期的教育实践过程中积淀演化和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。
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考题 所学校在较长时间内形成的、影响所有成员的价值取向和行为方式的定势又被为【 】A.学校管理B．学校绩效C．学校传统D．学校纪律
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考题 凡反映本单位()有查找利用价值的材料,应列为定期保管。 A、在较长时间内B、一般工作活动C、重大活动D、在一定的时间内
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考题 一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为（ ）。A．学校B．学校规章C．学校仪式D．学校传统
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考题 一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,属于()。 A、民族文化B、民族价值C、民族精神D、民族气质
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考题 组织文化能对组织整体和组织每个成员的价值取向及行为取向起引导作用。（ ）
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考题 民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（ ）总和A、价值取向 B、思维方式 C、道德规范 D、精神气质
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考题 一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向和行为的定势，即是（）A、学校仪式B、学校传统C、学校规章D、学校校训
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考题 （）是指一所学校在自己的长期活动中所积淀下来的、为全校成员所共同赞成和遵循的价值观念和行为方式的总合。A、学校战略管理B、学校质量管理C、学校组织文化D、教育督导
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考题 所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）、思维方式、道德规范、精神气质的总和。A、 价值意义B、 价值取向C、 价值目标D、 价值体系
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考题 民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
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考题 互补型和授受型战略联盟是根据（）来划分的。A、联盟的组成方式B、联盟成员的主体地位不同C、联盟的目标取向D、联盟成员的价值取向
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考题 组织文化的导向功能体现在对组织整体和组织成员的价值取向及行为取向所起的引用作用，使之符合组织所确定的目标（）。
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考题 组织文化的（）功能主要是指对组织成员的价值取向及行为取向所起的引导作用。A、约束B、导向C、辐射D、创新
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考题 单选题互补型和授受型战略联盟是根据（）来划分的。A 联盟的组成方式B 联盟成员的主体地位不同C 联盟的目标取向D 联盟成员的价值取向
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考题 单选题（）是指一所学校在自己的长期活动中所积淀下来的、为全校成员所共同赞成和遵循的价值观念和行为方式的总合。A 学校战略管理B 学校质量管理C 学校组织文化D 教育督导
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考题 单选题所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）、思维方式、道德规范、精神气质的总和。A  价值意义B  价值取向C  价值目标D  价值体系
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考题 单选题一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,属于（）。A 民族文化B 民族价值C 民族精神D 民族气质
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考题 单选题一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向和行为的定势，即是（）A 学校仪式B 学校传统C 学校规章D 学校校训
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考题 填空题学校传统是一种学校在较长时间内形成的、影响所有成员的（）和（）的定势。
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考题 单选题学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。A 所使用的教材或传递的教学内容B 教育工作者对传统文化的认识C 学校的价值取向和目的要求D 学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念
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考题 单选题一所学校在较长时间内形成的、影响所有成员的价值取向和行为方式的定势是（）A 学校仪式B 学校规章C 学校纪律D 学校传统
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考题 填空题组织文化能对组织整体和组织每个成员的价值取向及行为取向起引导作用，使之符合组织所确定的目标，这是组织文化的（）功能。
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考题 判断题民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。A 对B 错
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考题 判断题所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式，主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。（）A 对B 错
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