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计算机的这种独特性，为教学活动带来的不仅是效率的提高，而是一些革命性变化的可能，其中不包括哪一项？（）

  • A、教师的角色将实现重要转变
  • B、个别化教学将普遍实现
  • C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能
  • D、让学生学习计算机的原理和程序语言

参考答案

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考题 教学活动是通过一定教学方式进行的教学方式的间隔变换,动静结合,有助于调节教学节奏,提高教学效率。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 第 19 题 别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高，这种现象称为（　　）A．去个性化B．社会干扰C．社会促进D．社会促退
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考题 数学教师使用信息技术不是要引发学生的兴趣,而是可以加大教学容量,提高教学效率。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （　）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。A.学年制 B.学分制 C.传统教学媒体 D.计算机教学
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考题 一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫做协同效应。（ ）
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考题 （ ）也称社会助长作用，指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。
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考题 股票估值方法给我们带来的不仅是一套套的计算公式，而是思考证券市场许多问题的逻辑方法。
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考题 提高教育的效率包括（）。A、提高课堂教学效率B、提高学生的学习效率C、提高教师的工作效率D、提高教师的利用率
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考题 我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在（）。A、提高教育质量B、提高教学效率C、扩大教学规模D、促进教学改革
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考题 请从提高教学效率的角度出发，对教学媒体的选择提出一些指导性意见。
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考题 一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。A、课程即教学科目B、课程即有计划的教学活动C、课程即预期的学习结果D、课程即学习经验
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考题 复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性，教师可将（）和探究活动结合起来.采取多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。A、习题训练B、讲解练习C、系统归纳D、自我归纳
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考题 常态编班是将学生均衡地分到各班，这种方式有利于（）A、学生的身心健康B、教育公平C、提高教学质量D、提高学习效率
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考题 一些学者认为，课程不应该指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。A、课程即教学科目B、课程即有计划的教学活动C、课程即预期的学习结果D、课程即社会改造
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考题 有效教学的基本特征是（）A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力B、有效教学的基本绩效特征C、有效教学活动中参与要素的一般特征D、有效教学有利于提高学生的非智力因素
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考题 关于教学目标的导向功能叙述正确的是（）A、能够提高教学活动的效率B、它能为教学评价提供标准C、有助于教学活动集中于有意义的方向D、有助于激发学生的学习动力
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考题 优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。
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考题 教研活动是以（）为单位，就落实学院的教学计划和探讨教学活动中出现的一些问题而开展的教学常规活动，是（）的主要载体。
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考题 多选题提高教育的效率包括（）。A提高课堂教学效率B提高学生的学习效率C提高教师的工作效率D提高教师的利用率
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考题 单选题计算机的这种独特性，为教学活动带来的不仅是效率的提高，而是一些革命性变化的可能，其中不包括哪一项？（）A 教师的角色将实现重要转变B 个别化教学将普遍实现C 计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能D 让学生学习计算机的原理和程序语言
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考题 单选题我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在（）。A 提高教育质量B 提高教学效率C 扩大教学规模D 促进教学改革
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考题 单选题常态编班是将学生均衡地分到各班，这种方式有利于（）A 学生的身心健康B 教育公平C 提高教学质量D 提高学习效率
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