考题
研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在（ ）年级。 A．一 B．二 C．三 D．四
考题
研究表明，小学( )年级是道德情感发展的转折时期。
A.一
B.二
C.三
D.四
考题
小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）
A.三年级 B.四年级 C.五年级 D.六年级
考题
小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）
A、三年级 B、四年级 C、五年级 D、六年级
考题
小学生道德情感发展的转折期在（ ）。A.二年级
B.三年级
C.五年级
D.四年级
考题
小学儿童在（）年级以后才逐步养成初步的道德行为习惯。A、二B、三C、四D、五
考题
小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）A、小学二年级B、小学三年级C、小学四年级D、小学五年级
考题
伙伴关系依从性的高峰期是在（）。A、小学一、二年级B、小学三、四年级C、小学四、五年级D、小学五、六年级
考题
（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。A、小学一年级B、小学二年级C、小学三、四年级D、小学五、六年级
考题
小学儿童思维发展的转折期一般在（）A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级
考题
小学儿童思维深刻性发展的转折期是（）A、二年级B、三年级C、三、四年级D、五年级
考题
小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。A、二B、三C、四D、五
考题
小学生道德情感发展的转折期在（）。A、二年级B、三年级C、五年级D、四年级
考题
研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级
考题
单选题研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。A
三年级B
四年级C
五年级D
六年级
考题
单选题小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。A
二B
三C
四D
五
考题
单选题小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）A
小学二年级B
小学三年级C
小学四年级D
小学五年级
考题
单选题小学儿童道德判断发生转折的年龄阶段是（）年级。A
二B
三C
四D
五
考题
单选题道德情感发展的转折期处于（）A
小学一年级B
小学三年级C
小学五年级D
初中一年级
考题
单选题小学儿童思维深刻性发展的转折期是（）A
二年级B
三年级C
三、四年级D
五年级
考题
单选题研究表明，小学（ ）年级是道德情感发展的转折时期。A
一B
二C
三D
四
考题
单选题小学儿童在（）年级以后才逐步养成初步的道德行为习惯。A
二B
三C
四D
五
考题
判断题小学三年级是道德情感发展的转折期。A
对B
错
考题
单选题小学生道德情感发展的转折期在（）。A
二年级B
三年级C
五年级D
四年级
考题
单选题小学儿童思维发展的转折期一般在（）A
三年级B
四年级C
五年级D
六年级
考题
单选题（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。A
小学一年级B
小学二年级C
小学三、四年级D
小学五、六年级