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在教育活动中，具有生活化特点的教育是（）

  • A、家庭教育
  • B、社会教育
  • C、学校教育
  • D、自我教育

参考答案

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考题 听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。 A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
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考题 下列关于家庭教育的说法中,错误的是（ ） A.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子 B.家庭教育的内容较之学校教育更生活化 C.家庭教育的方法不是固定不变的 D.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩
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考题 下列不属于家庭教育的特点的是( ) A.教育内容的生活化 B.教育方式的情感化 C.教育方法的多样化 D.教育过程的程序化
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考题 在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的（　　）特点。A.活动性 B.潜在性 C.启蒙性 D.生活化
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考题 幼儿园教育的（　　）特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。A.游戏性 B.活动性 C.启蒙性 D.生活化
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考题 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（　　）。A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.社区教育
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考题 最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()A.社会教育 B.社区教育 C.家庭教育 D.学校教育
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考题 幼儿园教育活动评价特点是（）A、主体多元化的B、评价内容生活化C、评价技术多样化D、评价过程化
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考题 瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些特点？
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考题 幼儿园主题活动的特点有（）。A、知识的横向联系B、各种教育资源的整合C、生活化、游戏化的学习D、富有弹性的计划
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考题 作为国家管理教育的教育行政活动具有什么特点？
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考题 幼儿科学教育的特点包括（）A、教育内容生活化B、教育过程探究化C、教育组织形式的多样性和灵活性D、教育价值的多项性
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考题 瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些自身特点？
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考题 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。A、社会教育B、社区教育C、家庭教育D、学校教育
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考题 下列不属于教育目的的特点的是（）。A、教育目的对教育活动具有质的规定性B、教育目的具有社会性C、教育目的具有预期性D、教育目的具有生成性
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考题 下列不是家庭教育的主要特点的是（）A、教育内容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多样化D、教育形式的集体化
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考题 幼儿园教育活动的特点有（）A、启蒙性B、生活化C、游戏性D、活动性E、潜在性
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考题 单选题下列不属于教育目的的特点的是（）。A 教育目的对教育活动具有质的规定性B 教育目的具有社会性C 教育目的具有预期性D 教育目的具有生成性
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考题 多选题幼儿园教育活动评价特点是（）A主体多元化的B评价内容生活化C评价技术多样化D评价过程化
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考题 单选题游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有()的特点。A 游戏性B 活动性C 生活化D 潜在性
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考题 单选题游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。A 保教合一B 以游戏为基本活动C 教育的活动性和直观性D 生活化和一日活动整体性
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考题 多选题幼儿园教育活动的特点有（）A启蒙性B生活化C游戏性D活动性E潜在性
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考题 单选题在教育活动中，具有生活化特点的教育是（）A 家庭教育B 社会教育C 学校教育D 自我教育
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考题 单选题在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的()特点。A 活动性B 潜在性C 启蒙性D 生活化
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考题 单选题最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。A 学校教育B 社会教育C 家庭教育D 社区教育
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考题 多选题幼儿科学教育的特点包括（）A教育内容生活化B教育过程探究化C教育组织形式的多样性和灵活性D教育价值的多项性
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