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创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？（）

  • A、可操作性的
  • B、适合不同学科教师采用的
  • C、具有创造性思维的

参考答案

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考题 结合幼儿创造性思维的特点,谈谈教师应该采取哪些方法培养幼儿的创造性?
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考题 促进创造性思维顺利展开需要什么条件，教学中可以利用的基本方法有哪些？ 
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考题 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。A、有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长B、有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展C、有利于教学理论和教学实践的结合D、是提高教师学科知识水平的有效方法
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考题 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样，对于（），要采用不同的教学方法。A、不同的学科B、不同的课程C、教学环境D、教学媒体
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考题 学科中心论强调教学以体育教师为中心，突出了教师的主导作用，体育教师扮演支配与控制的角色。
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考题 在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是（）A、应用B、交流C、综合D、叙述
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考题 填空题（）提出了发现学习方法，这种学习方法是一种在教师的指导下，以培养学的创造性思维能力为目的的方法。
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考题 多选题创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？（）A可操作性的B适合不同学科教师采用的C具有创造性思维的
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