考题
20世纪60年代初，由________发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、________和________的改进。
考题
国家统一规定教育任务、内容、方法、教材等是前苏联学前教育机构的特点之一。()
考题
各地区依据其情况规定教育任务、内容、方法、教材等是前苏联学前教育机构的特点之一。()
考题
苏联时期的教育是大一统的，它是按照统一的教学大纲，全国统一的教材，对学生进行统一模式的培养，苏联解体后俄罗斯教育继承了这个传统。()
考题
50年代初,教育部邀请苏联教育专家来我国讲学,以下是()。
A.戈林娜B.蒙台梭利C.杜威D.陈鹤琴
考题
中介出现于哪个时期（）A、四十年代末五十年代初B、五十年代末六十年代初C、六十年代末七十年代初D、七十年代末八十年代初
考题
苏联时期的教育是大一统的，它是按照统一的教学大纲，全国统一的教材，对学生进行统一模式的培养，苏联解体后俄罗斯教育继承了这一传统。
考题
建国后我国在教育上学习苏联的形式主要有（）。A、大量引进苏联的教科书B、邀请苏联专家讲学C、仿效苏联的学校管理模式D、根据苏联的教育理论指导我们的教育工作
考题
简述以现行统编教材为代表的综合型语文教材的基本特点。
考题
我国五十至六十年代初使用的井下压力计全是由（）制造的。A、前苏联B、美国C、联邦德国D、国产
考题
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
考题
问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
考题
多选题建国后我国在教育上学习苏联的形式主要有（）。A大量引进苏联的教科书B邀请苏联专家讲学C仿效苏联的学校管理模式D根据苏联的教育理论指导我们的教育工作
考题
问答题简述五十年代初苏联教育管理教材的特点。