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20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。

  • A、公平的竞争
  • B、有问题的偏好
  • C、科学的管理
  • D、模糊的技术
  • E、流动的参与

参考答案

更多 “20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。A、公平的竞争B、有问题的偏好C、科学的管理D、模糊的技术E、流动的参与” 相关考题
考题 有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（ ）A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．现代教育
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考题 学校教育进行和科学知识的再生产，是一种有组织、___________、___________的再生产。
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考题 学校教育进行科学知识的再生产，是一种有组织、____、____的再生产。
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考题 健康教育是()的教育活动。 A、有组织B、有计划C、有实施D、有评价
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考题 20世纪70年代,教育组织理论研究进一步表明,教育处于一种有组织的无序状态,并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点()。 A、公平的竞争B、有问题的偏好C、科学的管理D、模糊的技术E、流动的参与
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考题 教育质的规定性指的是教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 谈话活动是教师有计划,有组织的一种语言教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育的有组织性是幼儿园基本生活活动教育的特点。()
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考题 课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是在课程计划和学科课程计 划之内的。 （ ）
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考题 学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织、{pz_填空}、有效率的再生产。
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考题 学校是惟一的一种有组织、______、有系统的教育机构，它在整个教育过程中____ _______。
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考题 学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织、{ }、有效率的再生产。
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考题 跨国有组织犯罪教育什么特征？
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考题 所谓正规教育是有组织、有计划并由专职人员承担的全面系统的教育活动，学校教育属于非正规教育。
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考题 成人教育就是以成年人为主的、非全日集中在校的、有组织的学校教育。
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考题 下列哪项叙述不正确（）。A、健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动B、健康教育就是卫生宣传C、健康教育是一种干预D、健康教育是一种社会措施E、健康教育是一种预防措施
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考题 通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是（）A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、社区教育
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考题 广义的教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。
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考题 有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育
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考题 教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。
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考题 社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A、课外教育B、非正规教育C、业余教育D、校外教育
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考题 单选题有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）。A 家庭教育B 社会教育C 学校教育D 现代教育
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考题 判断题广义的教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。A 对B 错
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考题 单选题通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是（）A 社会教育B 学校教育C 家庭教育D 社区教育
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考题 多选题20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。A公平的竞争B有问题的偏好C科学的管理D模糊的技术E流动的参与
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考题 单选题下列哪项叙述不正确（）A 健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动B 健康教育就是卫生宣传C 健康教育是一种干预D 健康教育是一种社会措施E 健康教育是一种预防措施
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考题 判断题教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。A 对B 错
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考题 问答题跨国有组织犯罪教育什么特征？
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