网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

赫尔认为，发生学习的基本条件是（）

  • A、内驱力
  • B、强化
  • C、训练
  • D、信息

参考答案

更多 “赫尔认为，发生学习的基本条件是（）A、内驱力B、强化C、训练D、信息” 相关考题
考题 社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是( )A.华生B.斯金纳C.赫尔D.班杜拉E.巴甫洛夫
查看答案
考题 教育科学的创立者赫尔巴特认为,儿童管理是教学的基本条件,“管理并非要在儿童心灵中达到任何目的,而仅仅是要创造一种秩序。”() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。
查看答案
考题 在教育学史上，认为“人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果”的英国教育家是()。A.赫尔巴特 B.杜威 C.洛克 D.卢梭
查看答案
考题 学习的基本条件是（）。A、集中注意力B、学习动机C、学习技能
查看答案
考题 赫尔认为，学习的根本目的在于（）使有机体与环境保持平衡。A、降低内驱力B、满足需要C、增强内驱力D、需要缺失
查看答案
考题 （）是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家，他被认为是教育心理学的开创者。A、华生B、赫尔C、斯金纳D、桑代克
查看答案
考题 赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养（）。
查看答案
考题 赫尔巴特认为教学的直接目的是“（）”。
查看答案
考题 （）认为，学习的基本条件是接近和强化原则，创造了零星期待目标概念，用以解释连锁反应的学习。
查看答案
考题 社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、赫尔D、班杜拉E、巴甫洛夫
查看答案
考题 认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是（）A、杜威B、赫尔巴特C、布鲁纳D、罗杰斯
查看答案
考题 （）认为潜在课程的功能就在于使学生在学习过程中发生强烈动机，养成适当的学习态度，积极地实施掌握学习，达到学习目标。A、杜威B、赫尔巴特C、泰勒D、布卢姆
查看答案
考题 学习动机产生的两个基本条件是（）、（）。
查看答案
考题 赫尔巴特认为学习过程（或教学过程）包含的五个步骤是（）。A、明了、联想、系统、方法、实践B、博学、审问、慎思、明辨、笃行C、动机、感知、理解、巩固、应用D、准备、提示、比较和抽象、概括、应用
查看答案
考题 在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、卢梭
查看答案
考题 赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。
查看答案
考题 单选题（）认为潜在课程的功能就在于使学生在学习过程中发生强烈动机，养成适当的学习态度，积极地实施掌握学习，达到学习目标。A 杜威B 赫尔巴特C 泰勒D 布卢姆
查看答案
考题 单选题（）是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家，他被认为是教育心理学的开创者。A 华生B 赫尔C 斯金纳D 桑代克
查看答案
考题 单选题学习的基本条件是（）。A 集中注意力B 学习动机C 学习技能
查看答案
考题 多选题赫尔认为，发生学习的基本条件是（）A内驱力B强化C训练D信息
查看答案
考题 多选题赫尔认为，学习的根本目的在于（）使有机体与环境保持平衡。A降低内驱力B满足需要C增强内驱力D需要缺失
查看答案
考题 问答题简述赫尔的学习理论。
查看答案
考题 填空题赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养（）。
查看答案
考题 填空题赫尔巴特认为教学的直接目的是“（）”。
查看答案
考题 单选题（　　）认为，学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组。A 认知教学理论B 情感教学理论C 行为主义教学理论D 赫尔巴特学派理论
查看答案
考题 单选题认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是（）A 杜威B 赫尔巴特C 布鲁纳D 罗杰斯
查看答案
热门标签
最新试卷