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婴幼儿时期表现他们的好奇心的方式包括感官探究、动作探究和()。

  • A、想像探究
  • B、碰触探究
  • C、言语探究
  • D、模仿探究

参考答案

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考题 婴幼儿时期表现他们的好奇心的方式包括()。 A、感官探究B、动作探究C、言语探究D、思维探究

考题 探究学习中,教师鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,体现的是探究学习的参与和过程特征。()

考题 儿重可运用多种表征方式进行探究,包括() A.语言B.身体动作C.泥工D.角色表演

考题 幼儿科学教育活动的目标主要包括()。 A、对周围的事物或现象感兴趣,有好奇心与求知欲B、会获得与生活经验相贴近的科学常识C、能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果D、会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题E、初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识

考题 幼儿学科学的内在动机和原动力是()A、受表扬B、好奇心C、探究欲望D、活动身体

考题 引导探究教学法包括发现教学、探究教学和()

考题 经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。如:()。A、为幼儿提供有趣的探究工具B、和幼儿一起发现新奇事物和现象,一起寻找问题答案C、通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D、与幼儿一起交流探索后的感受

考题 幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学()和方法,体验发现的乐趣。A、探究欲望B、探索态度C、探究过程D、发现过程

考题 思维是婴幼儿探究世界的“窗口”。

考题 对幼儿来说,一旦面临新奇的、神秘的、自相矛盾的事物,就会产生三种形式的探究行为:()、动作探究、言语探究。A、感官探究B、视觉探究C、听觉探究D、触觉探究

考题 ()的孩子对各种事物都怀有极强的好奇心和求知欲,带着开放、探究的心态显示出他们广泛的爱好。A、低年级B、中年级C、高年级

考题 幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。

考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》,中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括()A、能运用各种感官,动手动脑,探究问题B、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果C、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲D、珍惜自然资源,有初步的环保意识

考题 探究性学习的形式不包括()。A、集体、个人探究B、小组探究C、小组、集体结合探究D、教师、学生探究

考题 通过提供()和()的音乐教学情景,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,引导学生进行以()为主要特点的探究与创造活动,重视发展学生()的探究过程。

考题 影响婴儿动作技能的因素包括()。A、动作活动的机会B、探究环境的愿望C、母亲的抚养方式D、生理机能的成熟

考题 能运用各种感官,动手动脑,探究问题是()的目标。

考题 探究式教学模式的方式有()A、自主探究式教学模式B、合作探究式教学模式C、主题探究式教学模式D、随机探究式教学模式

考题 单选题探究性学习的形式不包括()。A 集体、个人探究B 小组探究C 小组、集体结合探究D 教师、学生探究

考题 单选题婴幼儿时期表现他们的好奇心的方式包括感官探究、动作探究和()。A 想像探究B 碰触探究C 言语探究D 模仿探究

考题 判断题幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。A 对B 错

考题 单选题按照(),探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。A 探究的任务和性质B 探究的环节C 探究活动的形式、途径和方法D 探究所依托的经验类型

考题 多选题影响婴儿动作技能的因素包括()。A动作活动的机会B探究环境的愿望C母亲的抚养方式D生理机能的成熟

考题 单选题幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学()和方法,体验发现的乐趣。A 探究欲望B 探索态度C 探究过程D 发现过程

考题 填空题通过提供()和()的音乐教学情景,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,引导学生进行以()为主要特点的探究与创造活动,重视发展学生()的探究过程。

考题 单选题对幼儿来说,一旦面临新奇的、神秘的、自相矛盾的事物,就会产生三种形式的探究行为:()、动作探究、言语探究。A 感官探究B 视觉探究C 听觉探究D 触觉探究

考题 多选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》,中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括()A能运用各种感官,动手动脑,探究问题B能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果C对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲D珍惜自然资源,有初步的环保意识