考题
婴幼儿时期表现他们的好奇心的方式包括()。
A、感官探究B、动作探究C、言语探究D、思维探究
考题
婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
考题
影响绩效的因素包括()等。
A、技能B、激励C、环境D、效率E、机会
考题
体育体育教学的理论依据是()。
A、遵循认识事物的规律B、动作技能的形成规律C、人体机能的适应性规律D、人体生理机能活动能力变化的规律
考题
心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是()
A.心理成熟B.生理成熟C.教育因素D.生长环境
考题
青春期生理发育三大巨变不包括( )。A．身体外形的变化B．内脏机能的成熟C．性的成熟D．大脑的成熟E．动作的发展
考题
影响婴儿动作发展的因素包括()。多选A. 成熟
B. 环境提供的活动机会
C. 刺激物的支持
D. 母亲的抚养方式
考题
影响婴儿动作技能的因素包括（ ）。
(A)动作活动的机会 （B)探究环境的愿望
(C)母亲的抚养方式 （D)生理机能的成熟
考题
影响婴儿动作发展的因素包括( )。
(A)成熟 (B)环境提供的活动机会
(C)刺激物的支持 (D)母亲的抚养方式
考题
下列说法中正确的是（ ）
A.婴儿动作的发展始于新生儿的无条件反射
B.婴儿动作发展受生物成熟的程序化制约
C.婴儿动作发展受环境的影响
D.没有动作，婴儿心理就无从发展
考题
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
考题
影响动作技能学习的最重要因素是（）A、反馈B、练习C、动作技能的性质D、动机E、个性
考题
身体练习在贯彻渐进性原则时要遵循（）A、认识事物的规律B、人体生理机能活动规律C、动作技能形成规律D、学习规律
考题
个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（）的变化的过程就是婴儿发展。A、饮食B、动作C、思想意识D、生理、心理
考题
心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是（）A、生长环境B、生理成熟C、教育因素D、心理成熟
考题
技能的学习比知识的学习更为复杂，学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式，同时还要获得各种动作的执行经验，即技能学习不仅包括动作的认识问题，还包括动作的实际执行问题。
考题
体育课在遵循一般的教学规律外还必须遵循动作技能形成的规律、人体生理机能活动和人体能力变化的规律。
考题
身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）A、认识事物的规律B、人体生理机能活动能力变化规律C、动作技能形成规律
考题
影响绩效的因素包括（）A、技术B、技能C、激励D、环境E、机会
考题
确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和（）。A、动作技能形成规律B、认识规律C、增强体质规律D、人体生理机能活动能力变化规律
考题
婴儿动作发展主要包括全身动作的发展和（）的技能发展两个方面。
考题
影响技术的客观因素包括（）A、竞赛规则B、动作技能的贮存数量C、器材设备与场地D、技术环境
考题
单选题个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（）的变化的过程就是婴儿发展。A
饮食B
动作C
思想意识D
生理、心理
考题
多选题影响婴儿动作技能的因素有（ ）。A动作活动的机会B刺激物的支持C母亲的抚养方式D生理机能的成熟
考题
单选题婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A
大动作技能训练B
精细动作技能训练C
语言能力发展D
认知能力发展
考题
多选题影响婴儿动作技能的因素包括（）。A动作活动的机会B探究环境的愿望C母亲的抚养方式D生理机能的成熟
考题
单选题心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是（）A
生长环境B
生理成熟C
教育因素D
心理成熟
考题
多选题影响技术的客观因素包括（）A竞赛规则B动作技能的贮存数量C器材设备与场地D技术环境