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把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是（）。

  • A、研究目的的不同
  • B、研究方法的不同
  • C、研究问题的性质
  • D、研究对象的数量

参考答案

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考题 根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据研究的目的、（ ）、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。
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考题 根据研究对象的不同，个案研究可分为()A、个人个案研究B、机构个案研究C、团体个案研究D、学校个案研究
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考题 个案研究是一种研究的策略，它在具体研究方法的选用上可以有很大的不同。中小学的教育个案研究一般可以根据研究目的、对象、内容的不同，采用不同的方法，具体的方法有哪些?()A、追踪法B、追因法C、临床法D、作品分析法E、教育会诊法
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考题 根据研究对象的不同，个案研究可以分为个体个案研究、机构个案研究和群体个案研究。()
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考题 量性研究和质性研究的分类依据是( )A.按研究设计内容的不同 B.按研究目的不同 C.按研究性质不同 D.按研究对象不同
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考题 将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是（　　） A.研究目的的不同 B.研究方法的不同 C.研究对象的不同 D.研究阶段的不同
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考题 实验性研究和非实验性研究的分类依据是按（）A、研究对象不同B、研究设计内容不同C、研究目的不同D、研究性质不同
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考题 量性研究和质性研究的分类依据是（）A、按研究设计内容的不同B、按研究目的不同C、按研究性质不同D、按研究对象不同
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考题 把研究分为个案研究和成组研究的根据是（）A、研究方式（纵向研究、横向研究）B、研究手段（常规研究与采取现代化手段研究）C、研究对象D、研究地点
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考题 根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。
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考题 根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）A、定性研究和定量研究B、纵向研究和横向研究C、基础研究、应用研究和开发研究D、个案研究和成组研究
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考题 根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育研究方法分为（）A、价值研究B、基础研究C、事实研究D、应用研究
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考题 实验性研究和非实验性研究分类的依据是（）A、按研究性质不同B、按研究目的不同C、按研究设计内容不同D、按研究对象不同
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考题 根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。
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考题 个人潜能开发学按照研究对象的不同，划分以下类别（）。A、横向研究B、纵向研究C、个案研究D、成组研究
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考题 单选题根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）A 定性研究和定量研究B 纵向研究和横向研究C 基础研究、应用研究和开发研究D 个案研究和成组研究
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考题 单选题个人潜能开发学按照研究对象的不同，划分以下类别（）。A 横向研究B 纵向研究C 个案研究D 成组研究
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考题 单选题实验性研究和非实验性研究分类的依据是（）A 按研究性质不同B 按研究目的不同C 按研究设计内容不同D 按研究对象不同
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考题 单选题(2008.10，单选3;2007.10，单选6)实验性研究和非实验性研究分类的依据是【 】A 按研究性质不同B 按研究目的不同C 按研究设计内容不同D 按研究对象不同
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考题 判断题根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。A 对B 错
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考题 判断题根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。A 对B 错
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考题 填空题根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据研究的目的、（）、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。
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考题 多选题根据研究对象的不同，个案研究可以分为（）。A个体个案研究B机构个案研究C群体个案研究D借鉴性个案研究
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考题 单选题把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是（）。A 研究目的的不同B 研究方法的不同 C 研究问题的性质 D 研究对象的数量
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考题 多选题根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育研究方法分为（）A价值研究B基础研究C事实研究D应用研究
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考题 单选题量性研究和质性研究的分类依据是（）A 按研究设计内容的不同B 按研究目的不同C 按研究性质不同D 按研究对象不同
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