考题
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是()
A.研究水平B.研究目的C.研究范式D.研究层面
考题
教育学的研究对象是()．A．教育问题B．教育价值C．教育事实D．教育规律
考题
根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（ ）。
考题
将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是（ ）
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究对象的不同
D.研究阶段的不同
考题
揭示（ ）是教育学研究的任务。
A.教育问题 B.教育规律
C.教育价值 D.教育事实
考题
按照方法分，教育研究可分为( )。A.量化研究与质化研究
B.基础研究与应用研究
C.价值研究与事实研究
D.理论研究与实践研究
考题
依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和（）A、行动研究B、相关于比较研究C、实验研究D、理论研究
考题
从研究内容就行划分，教育研究又分为价值研究和（）A、事实研究B、定量研究C、开发研究D、专业研究
考题
根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。
考题
以教育研究的内容为依据，可将教育研究分为（）。A、细节研究B、微观研究C、宏观研究D、中观研究
考题
按照分析方法进行划分，教育研究可以分为定性研究和（）A、定量研究B、应用研究C、价值研究D、事实研究
考题
根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育研究方法分为（）A、价值研究B、基础研究C、事实研究D、应用研究
考题
教材认为，（）是研究“教育行动和教育事实”的学科。
考题
教育学是研究（），揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实
考题
教育学的研究对象是（ ）A、教育问题及现象B、教育价值C、教育事实D、教育规律
考题
根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）A、基础研究B、行动研究C、比较研究D、应用研究
考题
依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）A、量的研究B、应用研究C、质的研究D、基础研究
考题
根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）A、事实研究B、历史研究C、比较研究D、描述研究
考题
多选题根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育研究方法分为（）A价值研究B基础研究C事实研究D应用研究
考题
多选题依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）A量的研究B应用研究C质的研究D基础研究
考题
单选题从研究内容就行划分，教育研究又分为价值研究和（）A
事实研究B
定量研究C
开发研究D
专业研究
考题
多选题以教育研究的内容为依据，可将教育研究分为（）。A细节研究B微观研究C宏观研究D中观研究
考题
单选题教育学的研究对象是（ ）A
教育问题及现象B
教育价值C
教育事实D
教育规律
考题
单选题根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）A
事实研究B
历史研究C
比较研究D
描述研究
考题
多选题根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）A基础研究B行动研究C比较研究D应用研究
考题
多选题依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和（）A行动研究B相关于比较研究C实验研究D理论研究
考题
单选题按照分析方法进行划分，教育研究可以分为定性研究和（）A
定量研究B
应用研究C
价值研究D
事实研究
考题
单选题教育学是研究（），揭示教育规律的科学。A
教育事实和教育现象B
教育事实和教育问题C
教育现象和教育问题D
教育方针和教育事实